COVID-19 ja autistlikud lapsed

Mul on 15-aastane poeg, kes on autismispektris. Ta õpib keskkooli esimest aastat. Alanud kooliaasta, enne COVID-19, läks tal akadeemiliselt ja sotsiaalselt hästi. Tegelikult armastas ta kooli. Tal oli palju sõpru ja ta oli väga verbaalne. Kuigi ta on autistlik, ei muretsenud ma tema võime üle olla sotsiaalne indiviid.

Kuid alates koronaviiruse karantiinist on ta kaotanud soovi olla sotsiaalne. Talle ei meeldi sõpradega telefonitsi rääkida (nagu paljudel autistidel pole) ja ta ei osale Zoomi koosolekul.

Põhjused, miks ta seda põhjendab, on see, et "meie maja inimestega on imelik rääkida" ja "minu magamistuba on privaatne ja ma ei taha, et inimesed seda näeksid". Mu poeg on alati olnud uute asjade pärast ärevil; järelikult on tema suumimisprotsessi kartmine kursile sama.

Ka minu poeg kardab kodust lahkuda, sest kardab, et saab viiruse kätte. Ütleme talle, et kvartalis ringi jalutamine on ohutu, kui säilitame naabritest kuue jala kaugusel ja kanname näomaski. Kuid ta julgeb välja minna.

Kõige selle tagurpidi on see, et ma kardan, et ta kaotab või kaotab viimase paari aasta jooksul omandatud sotsiaalse taibukuse. Ainsad inimesed, kellega mu poeg tänapäeval kokku puutub, on mu mees, onu, vanaema ja mina. See pole lihtsalt tervislik ühelegi lapsele, eriti autistlik. Tunnen end väga eraldatuna. Kujutan vaid ette, mida ta tunneb.

Lühidalt öeldes on COVID-19 minu autistlikule lapsele ja kahtlustatavalt kõigile autistlikele lastele ülimalt raske.

Kuidas siis kompenseerida selle puudumine rutiinne sotsiaalne stimulatsioon? Allpool on mõned meie jaoks sobivad ideed:

Esiteks veedab mu poeg suure osa tavapärasest päevast veebipõhise koolitööga - inglise keel, ajalugu, algebra, bioloogia, videomängude disain ja veel mõned tunnid - ning ma tean, et ta tunneb end seepärast oma õpetajatega seotud. Kui tal poleks seda tööd teha, arvan, et ta oleks oma sotsiaalse elu seisukohalt väga halvas seisus. Mu poeg armastab oma õpetajaid ja armastab neile meele järele olla. Lühidalt öeldes on tema veebikoolitöö pluss tema elus ja tekitab temas sideme.

Vanemad, ärge kurvastage, et teie laps peab kodus töötama, ja peate teda juhendama. Tähistage ideed. See on tema viis püsida suhtlusringis.

Teiseks, olen püüdnud lõdvestust kätte saada, rääkides temaga rohkem. Meil on pikki vestlusi, kui sõidame mööda käänulist ja käänulist teed (mida ta nimetab tagateeks Ohio Akroni äärelinnas). Me vestleme kõigest. Tema tänapäeval on üks suur vestlusteema see, kui halvad olid mõned laagrid ja seltskondlikud programmid, kuhu me ta saatsime. Kui ta oli noorem, proovisime teda aidata. Mõned erivajadustega teenused olid suurepärased ja mõned kohutavad. Viimasel ajal on ta proovinud halbu kogemusi erinevates kohtades, et aidata puuetega inimesi. Mul on hea meel, et ta õhutab oma tundeid. Parem väljas kui sees. Emad ja isad, kui teie lapse jaoks pole ühtegi sõpra, peate olema tema sõber.

Ja siis on väikesed asjad. Minu poja bussijuht igatseb oma marsruudil lapsi, nii et ta sai keskkoolilt loa sel reedel oma tavapärasel marsruudil sõita ja lastele lehvitada. See ei pruugi kõlada kuigi palju, kuid lapse jaoks, kes on olnud koostööd teinud ja ilma sotsiaalse stimulatsioonita, on see tohutu. Ma tean, et ta tunneb ühendust juhi ja bussi abivahendite lahkuse tõttu. Nad hoolivad erivajadustega õpilastest. Kui mõni neist pisikestest heatahtlikest tegudest tuleneb teie lapse suhtlusringkonnas olevatelt inimestelt, võtke need enda kanda.

Järgmisena, kuigi see võib tunduda triviaalne, on mu poeg oma lemmikloomaga vestelnud. Autistlike laste vanemad, kui teil pole lemmiklooma, soovitan teil see hankida. Mu poeg ütleb oma kutsikale iga päev tere hommikust ja talle meeldib temaga kaisutada ja temaga rääkida. Kuigi beagle / terjerite segu Chloe pole inimene, on ta elav hingav olend, kes reageerib headusele. Jah, kui selle pandeemia ajal pole majas ühtegi lemmiklooma, jääte tõeliselt ilma.

Nagu ma eespool mainisin, kardab meie poeg kodust lahkuda. Kuid hoolimata sellest soovitame tungivalt, et ta jalutaks vähemalt üks kord päevas ümbruskonnas ringi. Just nende jalutuskäikude ajal näeb ta oma naabreid ja saab soovi korral nendega lehvitada või nendega rääkida. Julgustame seda, et ta tunneks end inimrassiga seotud. Vanemad, viige oma lapsed hoolimata nende hirmudest õue. Värske ja päikesepaiste on neile hea ja nad ei tunne end nii üksildasena.

Ja mu vend on pojaga projekte teinud. Eelmisel nädalal istutasid nad taimi ümber ja viisid kogu rohelusekogu trepist alla ja kevadisse õhku. Sel nädalal hakkavad nad mu venna autoga tegelema, paigaldades uue pakiruumi luugi. Need projektid lõhuvad majas viibimise üksluisuse ja aitavad sel pojal sel raskel ajal edasi suhelda. Kui pereliikmetel on projekte, mis vajavad tegemist, soovitan paluda oma laps appi. Ja nagu kõigi nende tegevuste puhul, laske neil hoida oma sotsiaalset distantsi.

Kuigi mu poeg kardab Zoomi kohtumisi, nagu eespool mainitud, oleme rääkinud temast proovima ZOOM-i veebimprovisatsiooni klassi. Vanemad, mõnikord autistlike lastega (nagu kõigi lastega), peate õrnalt nõudma, et nad osaleksid tegevustes, mis on neile kasulikud. Nad võivad seda vihata, kuid kui saate esialgsest kõhklusest üle, siis nad lõpuks kohanevad nende uute olukordadega hästi. (Püsige lainel. Värskendused selle virtuaalse kogemuse kujunemise kohta on saadaval.)

Lõpuks oleme lubanud oma pojal kasutada sotsiaalmeediat inimestega ühenduse loomiseks. Talle meeldib Instagrami pilte postitada. Inimesed reageerivad neile, nagu ta nende fotodele, ja see on veel üks viis, kuidas ta hoiab sotsiaalseid sidemeid. Autistlike laste vanemad võiksid lubada oma lastel kasutada sotsiaalmeediat, jälgides samal ajal nende ekraaniaega ja teades, kellega nad suhtlevad.

Kokkuvõtteks võib öelda, et keegi meist ei planeerinud seda kohutavat viirust ümber maakera. Ja keegi meist ei osanud ette näha, kui ohtlikuks võib muutuda lähedase sotsiaalse kontakti hoidmine. Meie, nagu enamik, teeme lihtsalt koledast olukorrast maksimumi.

COVID-19 on halb, kuid see on palju hullem, kui olete autistlik. Teil on inimestest lihtsalt üks samm rohkem eemaldatud ja seda, ehkki oluliselt kahjulikku, saab kompenseerida väikese armastuse ja loovusega.