Kas mu 5-aastane on liiga häbelik?

Mul on 5-aastane tütar, kes on äärmiselt häbelik! Ta käis eelmisel aastal Pre-K-s ja on praegu sama kooli lasteaias. Ta on alati olnud seda tüüpi laps, kes võtab olukordade soojendamiseks kauem aega ega alusta teiste lastega ise. Kuid ma ei kippunud selle pärast kunagi eriti muretsema ja otsustasin anda talle lihtsalt aega, et end mugavamalt tunda, kuna ta oli just kooliteed alustanud. Kuid sel õppeaastal on käitumine endiselt sama. Alguses oli ta nii häbelik, et ei rääkinud isegi koolis (eakaaslaste ega õpetajaga). Hakkasin kohe õpetajaga väga tihedalt koostööd tegema, et ta tunneks end mugavamalt ja pakkusin koos välja mõned ideed (nt tõi kaasa oma lemmiklooma sirli jagamiseks) ja need asjad tegelikult toimisid ning ta hakkas klassis rohkem rääkima (alguses sosinal ja siis tavalisel toonil). Olin nii põnevil tema jutuajamise edusammude üle, kuid see esialgne areng taandus veidi.

Kõige rohkem tunnen siiski muret selle pärast, et ta ei alusta kaaslastega. Ma jälgin teda mänguväljakul, kui ta peale võtan ja ta on täiesti omaette, käib ringi ega suhtle ühegi lapsega. Kui ma küsin temalt, miks ta ei mängi, ütleb ta selle, sest ta on häbelik. Minu mure on see, et ta on selle sildi oma sisemusse seadnud, lähtudes oma kogemustest ja sellest, mida ta kuuleb, kuidas teised teda kutsuvad, ja ma üritan teda sellest üle saada. Nii et hiljuti alustasin temaga käitumiskaarti, kus ta teenib kleebise iga päev, mida ta lastega mängib (isegi kui ta nendega ei räägi), kuid see on praegusel hetkel kuidagi vastuoluline. Ta tegi seda paar korda ja tundis enda üle väga uhkust! Sel päeval ei tahtnud ta isegi koju minna!

Sel hetkel aitasin tal kindlasti luua ühenduse sellega, kui lõbus oli teistega mängida. Need head päevad on olnud siiski haruldased ja viimasel ajal olen näinud ka tema käitumist kodus veidi muutumas. Minu arvates on ta väga intuitiivne väike tüdruk ja on väga teadlik oma sotsiaalsetest raskustest / ärevusest. Viimasel ajal, kui ma tõstatan koolis rääkimise oma sõpradest ja kui ta nendega mängib, katab ta kõrvad ja ütleb, et ta ei taha sellest rääkida ja et ta on lihtsalt häbelik, häbelik, häbelik !! Samuti on ta mulle hiljuti öelnud, et oli kooli pärast kurb ja asjaolu, et tal pole ühtegi sõpra.

Muidugi mu süda murdub tema pärast ja ma tahan ainult sisse astuda ja teha kõik, mis vaja, et see kõik ära läheks! Kuid ma mõtlen mõnikord, kas tema järsk käitumise muutus võib olla tingitud sellest, et ma survestan teda liiga palju, et ta saaks rääkida ja olla sotsiaalsem. Mul on vaja nõu, kas ma teen õiget asja või peaksin ma natuke tagasi astuma ja laskma tal lihtsalt oma tempos mugavaks minna. Plaanisin teha rohkem tegevusi, mis pakuvad rohkem sotsiaalseid olukordi, näiteks mängupäevad, pargis käimine jne. Olen kindel, et see kõik aitaks! Kuid ma pole kindel, kas meil on tegemist tõsisema ärevuse probleemiga, mis nõuab ametlikku ravi. Mis on teie arvamus selle kohta, andke talle rohkem aega või leidke spetsialist? Vabandust nii pika sõnumi pärast ja tänan teid väga professionaalse arvamuse eest. Ma hindan seda tõeliselt, kui soovin meeleheitlikult aidata oma lapsel sotsiaalsemaks muutuda.

Vastas dr Marie Hartwell-Walker 08.05.2018

A.

Esitate suurepäraseid küsimusi. Ma arvan, et saate teha mõlemat - pöörduda spetsialisti poole ja saada häid nõuandeid selle kohta, kui palju peaksite sekkuma ja milline ajastus oleks kõige kasulikum. Vanemana on väga raske teada, kas teie laps on normaalse käitumise piires. Kuidas sa võisid? Teil pole kogemusi saja või enama lapse nägemisest, kellel on samad väljakutsed. Seda saab professionaal olukorda tuua. Lastel on erinev temperament ja anded ning neil on ka oma individuaalne kasvuaeg. Keskmisest erinev olemine ei tähenda tingimata, et keegi on valesti, kuid on mõistlik seda kontrollida.

Mulle tundub, et teete abiks olemiseks kõike, mida oskate. Teil on õigus muretseda, et teie laps võtab teie muret üles. Võimalik, et lapse- või pereterapeut aitab leevendada teie ärevust ja pakub teile uusi võimalusi oma tundliku ja intuitiivse tüdruku abistamiseks.

Soovin teile head.
Dr Marie