Male, stereotüübid ja isiksus
Inimeste mõtestamiseks, kes seda segast mängu mängivad, saavad mitte-maletajad kasutada otseteid, et maletajaid stereotüüpide abil mõtestada. Need inimesed võivad endalt küsida: "Milline inimene veedab oma nädalavahetused pigem malelaua taha küürutatuna kui lõbutseda?"
Olen üle kümne turniirimängija aasta jooksul kuulnud maletajate stereotüüpe: nohik, intellektuaalne, sotsiaalselt ebamugav, omapärane, vaikne ja pöörane.
Enne kui vaatame neid stereotüüpe, vaatame, mida on vaja ühe malemängu õnnestumiseks. Esiteks tuleb õppida mängima. Oletame, et reeglid on meelde jäetud. Malevõit nõuab õppimist, kuidas mängu avada, samal ajal lahinguväljal liikudes, kus tükid on laiali 64 ruutu.
Keskmises mängus kasutab mängija vastase desarmeerimiseks strateegiaid ja taktikaid, olles teadlik pidevatest ohtudest. Mängud jõuavad lõppmängus järelduseni, segades segaseid positsioone, kus väikseim ebatäpsus võib olukorda vastase kasuks muuta.
Keerulistest valikutest pakatavas mängus on mõistlik, et inimesed, keda mäng tõmbab, on sageli intellektuaalsed tüübid. Kindlasti aitab olla vaikne ja introvertne, kui mängite mängu täiesti oma peas. Males on õppimiseks vaja sageli õppimist ja inimesed, keda peetakse usinaks, paistavad selle tegevusega enamasti silma.
Selgub, et male tõmbab mängijaid, kes juba kalduvad olema intelligentsed. Kuid kas male mõjutab isiksusi? Kuigi see on vaid arvamus, ütleksin, et male mõjutab isiksusi tõepoolest.
Isiklikust kogemusest lähtuvalt muutusin veidramaks tundide kaupa (arvatavasti 10 aasta jooksul umbes 10 000) veetmisega mustvalget ruudulist lauda ja 32 tükki vahtides. Malelauda vaadates ei näe ma, mida näeb mitte-maletaja: kujutan ette kõiki võimalusi ja ainulaadseid variatsioone, mis peagi tekkima hakkavad. Mäletan kaotuste purustamist ja võitude täitmist. Isegi tahvli vaatamine toob tagasi vanu emotsioone minu elu erinevatest aegadest.
Males nii palju mõtlemise tulemusena analüüsin nüüd peaaegu kõike üle. Nädalavahetustel pigem maleturniiridel kui sõprade majas käimine muutis mind kohati sotsiaalselt veidi ebamugavamaks. Näiteks muutusin kolledži ajal uute inimestega kohtudes väga närviliseks ja vaikseks, sest mul oli keskkooli ja keskkooli ajal vähem kogemusi uute inimestega tutvumiseks. Nii nagu ma otsin males täiuslikku käiku, veetsin ülikoolide esseesid kirjutades liiga palju aega täiusliku sõnastamise otsimiseks.
Kuid male toob kindlasti välja ka positiivsed isiksuseomadused. Nii palju aega omaenda mõtetes veetmine aitas mul teadvustada oma mõtlemise suundumusi rohkem. Mulle meeldis vaadata esialgseid maleliigutusi variatsioonidesse sügavamale sukeldumata. Ma tegin palju sellist pinnaanalüüsi ka päriselus: mulle meeldis nimekirju teha ilma järgimata.
See teadmine innustas mind oma eesmärke sagedamini täitma. Male õppimine õpetas mind koolis kontrolltöödeks kõvasti õppima ka siis, kui mul polnud klassi vastu mingit huvi. Püüdes välja selgitada males parimad käigud, paranes mu loovus ja otsuste tegemine. See kandus üle otsustesse, mille ma oma maleva elus langetasin.
Nii nagu enamik tegevusi, tõmbab ka males teatud omadustega inimene endasse ja siis lööb välja inimese, kellel on uusi teadmisi ja ideid. Ma ei ütleks kellelegi, et ta peaks malet vältima. Malemäng annab inimestele võimaluse oma mõtteid kasutada, võimalusi uurida ja ennast proovile panna.
Soovitan tungivalt kõigil mängida vähemalt paar malemängu. Mõni päev järjest malet mängides proovige olla teadlik selle positiivsetest ja negatiivsetest mõjudest. Olen kindel, et seal on palju rohkem head kui halba ja võib-olla pole üldse halba.
