Sageli tähelepanuta jäetud õpihäired võivad mõjutada miljoneid lapsi
Uued uuringud näitavad, et mitteverbaalne õpiraskus (NVLD), halvasti mõistetav ja sageli tähelepanuta jäetud häire, mis põhjustab visuaalse ja ruumilise töötlemise probleeme, võib mõjutada Ameerika Ühendriikides ligi 3 miljonit last.
Columbia ülikooli Irvingi meditsiinikeskuse juhitud uus uuring on esimene, mis hindab NVLD levimust üldpopulatsioonis. Kui see on täpne, muudab NVLD levimus selle üheks kõige levinumaks õpihäireks.
Uuring ilmub võrgus aastal JAMA võrk on avatud.
"NVLD on tohutu ja varjatud rahvatervise koormus," ütles dr Jeffrey Lieberman, Columbia ülikooli Vagelose arstide ja kirurgide kolledži psühhiaatria õppetool ja New Yorgi osariigi psühhiaatriainstituudi direktor.
„See oluline töö poleks võib-olla kunagi päevavalgele tulnud, kui mitte pühendunud advokaatide ja nende filantroopse toetuse toel. Loodame, et need leiud suurendavad teadlikkust häirest ja aitavad mõista selle neurobioloogiat ja paremaid ravimeetodeid. "
Selle neurodevelopmental häire nimi võib olla osa probleemist. NVLD-ga lapsed pole mitteverbaalsed, nagu nimigi ütleb, ja neil pole lugemisega raskusi. Selle asemel on NVLD-ga lastel raskusi visuaalse-ruumilise sensoorse teabe töötlemisega, mis võib põhjustada probleeme matemaatika, täidesaatva funktsiooni ning peenmotooriliste ja sotsiaalsete oskustega.
"Selle häirega lapsed võivad hoiduda mosaiikmõistatuste tegemisest või Legosega mängimisest," ütles juhtiv autor Amy E. Margolis, Ph.D., Columbia ülikooli Vagelose arstide ja kirurgide kolledži meditsiinipsühholoogia dotsent.
"Neil võib olla probleeme kingade sidumisel, kääride kasutamisel või marsruutide või ajakavade õppimisel."
NVLD-d kirjeldati esmakordselt 1967. aastal, kuid võrreldes teiste õpihäiretega on see vähe tähelepanu pälvinud. Arstide seas on häire diagnoosimise osas vähe üksmeelt ja see ei ole kaasatud Ameerika Psühhiaatrite Assotsiatsiooni psüühikahäirete diagnostilise ja statistilise käsiraamatu (DSM-5) praegusse väljaandesse.
NVLD põhjus pole teada ja ravimeetodeid pole. Vähesed vanemad on NVLD-st kuulnud.
"Enamik vanemaid tunnistab, et lapsele, kes ei räägi teise eluaasta järgi, tuleks hinnata õppehäireid. Kuid keegi ei mõtle kaks korda laste peale, kellel on probleeme visuaalselt-ruumiliste ülesannetega, ”ütles Margolis.
Selle häire levimise uurimiseks analüüsisid teadlased kolme sõltumatut valimit lastest (vanuses 6 kuni 19 aastat) USA-s ja Kanadas, sealhulgas kokku 2596 inimest. Kõigil lastel, kellel oli ruumilise arutluse puudujääk ja puudujäägid kahes neljast valdkonnast (peenmotoorika, matemaatika arvutamine, visuaalne juhtimisfunktsioon ja sotsiaalsed oskused), peeti NLVD-d.
Teadlased leidsid, et 3–4 protsenti igas valimis lastest vastas NLVD kriteeriumidele.
"Kui seda rakendada USA alla 18-aastaste elanike suhtes, tähendab see umbes 2,2 kuni 2,9 miljonit last, kellel on NVLD," ütles kaasautor Katherine Keyes, Ph.D., M.P.H., Columbia Mailmani rahvatervise kooli epidemioloogia dotsent.
Paljudel uuringus osalenud lastel, kellel tuvastati NVLD, diagnoositi tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire (ADHD) või ärevushäire.
"Ehkki nende kahe häire sümptomid on mõnevõrra kattuvad, on oluline neid eristada, et saaksime NVLD jaoks välja töötada sekkumisi," ütleb Margolis.
Teadlased kavatsevad esitada Ameerika Psühhiaatrite Assotsiatsioonile taotluse haiguse lisamiseks DSMi järgmisse (kuuendasse) väljaandesse. Samuti kavatsevad nad välja pakkuda uue nime - arenguline visuaalne ruumiline häire -, et parandada häire mõistmist ja äratundmist.
Margolis soovitab vanematel otsida hinnangut NVLD sümptomitega lastele.
"Diagnoosi saab teha põhiliste hindamisvahendite abil," ütles Margolis. "See ei pea hõlmama keerulisi ja kulukaid neuropsühholoogilisi teste. Me näeme, et kõik arstid, kes kasutavad DSM-5, saavad meie uute kriteeriumide abil kindlaks teha, kes võivad kriteeriumidele vastata.
Seejärel saavad nad saata patsiendid psühholoogilisele põhitestimisele, mis on koolide kaudu alati kättesaadav, et tuvastada / kvantifitseerida visuaalselt-ruumilise töötlusega seotud probleem. ”
Allikas: Columbia ülikool
