Kolledžikaaslased võivad alahinnata üksteise häda

Kuigi ülikool võib olla põnev aeg, tunnevad paljud üliõpilased ülimalt suurt survet edu saavutamiseks nii akadeemilises kui ka sotsiaalses plaanis ning see võib põhjustada tõsist stressi.

New Yorgi ülikoolis (NYU) tehtud uus uuring näitab, et isegi nii lähedane inimene kui toanaaber ei pruugi ära tunda, kui stressis nende elupartner on. Väikese väljaõppega võivad toanaabrid olla kõige paremas olukorras, et aidata üksteise hädasid tuvastada ja tuge pakkuda.

"Kolledži üliõpilased suudavad oma toakaaslastel tuvastada teatud tasemel stressi ja märgata muutusi semestri jooksul, kuid nad alahindavad siiski absoluutset distressi taset," ütles NYU psühholoogia osakonna professor ja uuringu vanem dr Patrick Shrout. autor.

Kuigi uuringus osalejaid ei olnud hädade tuvastamiseks välja õpetatud, soovitavad teadlased, et korraliku väljaõppe korral on ülikooliruumid heas kohas, et aidata tuvastada vaimse tervisega võitlevaid õpilasi.

"Universaalsem koolitus selle kohta, kuidas eakaaslaste hädasid tuvastada ja neile reageerida, võib soodustada toakaaslaste vahelisi vestlusi selle kohta, milliseid toiminguid võiksid kumbki teha, kui ta märkab teist, kes kogeb äärmist stressi," kirjutavad Shrout ning juhtiv autor ja doktorant Qi Xu, ajakirjas Isiksuse ja sotsiaalpsühholoogia bülletään.

Uuringus osales 187 samasooliste üliõpilaste toanaaberpaari, kuhu kuulusid Aasia, Musta, Hispanic, White ja Biracial õpilased. Õppeaasta kahes punktis - veebruaris ja aprillis - teatas iga paarikaaslane oma paarist nii enda kui ka teise toanaabri juures. Nende aruannete võrdlemine võimaldas teadlastel täpsust ja kallutatust kvantifitseerida.

Tulemused näitavad, et toanaabrite paarid alahindasid süstemaatiliselt üksteise distressi taset ja õpilased kaldusid arvama, et nende partneri hädad sarnanevad nende endi omaga. Sellegipoolest peegeldasid toakaaslaste hinnangud üksteisele tõe komponenti: kõige enam kannatavad õpilased, kes kaldusid ise äärmuslikust hädast teatama.

Kuna küsitlust viidi läbi kaks korda, suutsid teadlased näha, millised õpilased olid aja jooksul üha enam (või vähem) ahastuses, ning suutsid võrrelda muutusi toakaaslaste edetabelis.

Eraldi ajapunktides leitud kallutused ei kandunud üle järeldustele häda muutuste kohta. Kui õpilaste aruanded näitasid, et nende toanaabrid kogesid rohkem stressi, kippusid ka sihtkaaslased ka ise rohkem stressi teatama.

Teadlaste sõnul võivad toakaaslased nõuetekohase väljaõppe abil, kuidas teistes stressi tuvastada, olla oma otsustes veelgi täpsemad ja olla abiks hädas olevate üliõpilaste turvavõrgu toetamisel.

Allikas: New Yorgi ülikool