Kas kaksikud peaksid klassiruumis alati lahus olema?
Kas optimaalse õpikogemuse saamiseks on kooliealistel kaksikutel parem jääda ühte klassiruumi koos või minna oma teed? Kes peaksid selle otsuse langetama, kas koolid või vanemad? Massachusettsi osariigi senat kaalub praegu seaduseelnõu, mis annab vanematele täieliku võimu oma kaksikute klassiruumi paigutamiseks, keset "paljude kooliametnike ja käitumisspetsialistide [kes] seisavad tulihingeliselt kaksikute lahutamise tava eest" protestide kohaselt. eilses Bostoni maakera.
Eelnõu vastased usuvad, et lahusolek on parim viis tugevdada lastes enese- ja iseseisvustunnet ning minimeerida tõenäosust, et nad katavad üksteise akadeemilisi nõrkusi:
"Kaksikute oskused ja võimed pole kunagi 50-50," ütles Harvardi meditsiinikooli psühhiaatria dotsent Stuart Goldman, kes töötab ka Bostoni lastehaiglas. "Sa tahad, et nad ise oskusi ja pädevusi arendaksid."
… ”Paljud võivad arvata, et tegemist võib olla mikrovanemaga. . . kuid see idee, et kaksikud ei ole isikud, kui nad jäävad samasse klassiruumi, on nii ekslik ega põhine uuringutel, ”ütles Fullertoni California osariigi ülikooli kaksikute uurimiskeskuse direktor Nancy L. Segal.
Teised vanemad eelistaksid siiski oma kaksikuid koos hoida või neil oleks vähemalt õigus otsustada, millal nende lapsed on valmis eraldi klassiruumidesse kolima. The Maakera artiklis viidatakse vanemate vananemisele, mis kaebab, et kaksikute sundimine klassiruumis eralduma võib põhjustada ärevust ja depressiooni koos nutmise, voodimärgamise, klassikaaslastest eemaldumise ja klassitööst lahti jäämisega.
Kas see on tõesti seadusandlik küsimus? Miks mitte teha otsuseid klassiruumis paigutamise kohta individuaalselt, igal üksikjuhul eraldi, selle asemel, et langeda tagasi üldise õigusakti juurde? Maakonna Carlisle'i ringkonna ametnikud tegutsevad poliitika kohaselt, mis tundub minu jaoks nii mõistlik kui ka tõhus: arutavad koos vanematega kaksikute eraldamise eeliseid ja puudusi, võttes arvesse laste individuaalseid vajadusi, eripära ja soove.
Carlisle'i ainsas põhikoolis propageerivad direktor, õpetajad ja psühholoog lahusolekut pärast kohtumist vanematega lasteaias, kuid superintendent Marie Doyle ütles, et ringkond laseb vanematel lõpuks valida.
"Kaksikute väljakutse on see, et teil on domineeriv ja alistuv kaksik," ütles Doyle. "Kui hoiate neid koos ühes klassiruumis, jätkab domineeriv kaksik teiste õdede-vendade nimel rääkimist ja otsuste langetamist."
Kindlasti kehtiv punkt, kuid kas kooliametnikel peaks siiski olema lubatud tühistada vanemad, kes soovivad, et nende kaksikud püsiksid koos, nagu on paljudes Massachusettsi koolipiirkondades tavaks olnud aastakümneid? Ma pole nii kindel.
