Noored, kõrge riskiga lapsed saavad kasu emotsioonistrateegiast „Sildamine“
Uus uuring leidis vanemlusstrateegia, mis aitab väikelastel emotsioone mõista, võib hilisemas elus oluliselt vähendada käitumisprobleeme.
Michigani osariigi ülikooli (MSU) teadlased usuvad, et strateegia võib lõppkokkuvõttes aidata kõige rohkem abivajajaid. Nad avastasid suurema riskiga väikelapsed, eriti need, kellel on rohkem käitumisprobleeme, ja kõige ebasoodsamas olukorras olevatest peredest, said kõige rohkem kasu sellest, kui emad õpetasid neile emotsioone.
Uuring ilmub Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics.
"Meie järeldused pakuvad lubadust praktiliseks ja kulutõhusaks vanemliku strateegiaks, et toetada riskirühma kuuluvate väikelaste sotsiaalset ja emotsionaalset arengut ning vähendada käitumisprobleeme," ütles dr Holly Brophy-Herb, MSU lapse arengu professor ja uuringu juhtivteadur .
Uuringus, mis oli osa suuremast uuringust, mida rahastati USA tervishoiu- ja inimressursside ministeeriumi toetusel, osales 89 väikelast (vanuses 18 kuud kuni umbes kaks aastat) madala sissetulekuga peredest, kes osalesid Early Head Start programmides.
Emadel paluti koos väikelastega vaadata sõnatu pildiraamat. Raamat sisaldas palju emotsionaalseid alatooni, kuna illustratsioonidel kujutati tüdrukut, kes kaotas ja leidis lemmiklooma.
Brophy-Herb ja tema uurijakaaslased keskendusid emade “emotsioonide ühendamisele” lapsega. See hõlmab emade mitte ainult emotsiooni sildistamist (nt kurb), vaid ka konteksti panemist (nt Ta on kurb, kuna kaotas oma linnu) ja sidudes selle tagasi lapse eluga (nt Pidage meeles, kui kaotasite oma karu ja te olite kurb?).
Umbes seitse kuud hiljem perekondade järelvisiidi käigus leidsid teadlased suurema riskiga lastel vähem käitumisprobleeme. Uurijad usuvad, et see viitab emotsioonide ühendamise vahendile, mille kaudu väikelapsed saavad hakata tundma oma emotsioone ja õppida järk-järgult lihtsaid sõnu emotsioonide, vajaduste ja soovide väljendamiseks, selle asemel, et füüsiliselt tegutseda.
Brophy-Herb ütles, et väikelastel peaks emotsioonide mõistmine olema pidev ja pikaajaline strateegia. Vanemad saavad oma lastega emotsioonidest rääkida peaaegu igal ajal - näiteks lühikesel autoreisil koju või isegi toidupoes järjekorras seistes.
"Aja jooksul muutuvad need minivestlused lapse jaoks rikkalikuks kogemustepagasiks."
Emotsioonide ühendamine võib olla eriti kasulik perekondadele, kes võitlevad mitme stressitekitajaga, sealhulgas majanduslikult ebasoodsas olukorras olevatele peredele.Vaestes peredes olevatel väga väikestel lastel on suurem risk kuulata vähem üldisi sõnu ja sõnu piiratud vahemikus võrreldes keskmise ja suurema sissetulekuga perede lastega.
Nagu MSU juhitud uuring näitab, olid ebasoodsas olukorras olevad emad oma väikelastega kvaliteetsetes keelekogemustes.
Teadlaste arvates peaks teave laste emotsioonide ületamise kohta olema kättesaadav laste esmatasandi arstiabi keskkonnas osana suurematest jõupingutustest vanemate ja väikelaste keele suurendamiseks ja mitmekesistamiseks.
Allikas: Michigani osariigi ülikool
