Lapsevanemate jaoks koolist olulisemad vanemad
Tegelikult leidsid uurijad, et vanemate kaasamine on kooli või lapse rollist olulisem.
See uurimus, mille on teinud professor Gianni De Fraja ja Tania Oliveira Leicesteri ülikoolist ning Luisa Zanchi Leedsi ülikooli ärikoolist, on avaldatud MIT-i põhises Majanduse ja statistika ülevaade.
Teadlased leidsid, et vanemate jõupingutused on lapse haridustaseme saavutamiseks olulisemad kui kooli pingutused, mis on omakorda olulisem kui lapse enda jõupingutused.
Uuringust selgus, et perekonna sotsiaalmajanduslik taust ei mõjutanud mitte ainult lapse haridustaset - see mõjutas ka kooli pingutusi.
Teadlane professor De Fraja, kes on Leicesteri ülikooli majanduse juht, ütles: „Peamine kanal, mille kaudu vanemate sotsiaalmajanduslik taust mõjutab saavutusi, on jõupingutused.
„Soodsamas olukorras olevad vanemad pingutavad rohkem ja see mõjutab positiivselt nende laste haridustaset.
„Samamoodi suurendab vanemate taust ka kooli pingutusi, mis suurendab kooli saavutusi. Miks koolid rohkem töötavad seal, kus vanemad on privilegeeritud taustast, seda me ei tea. Võib juhtuda, et keskklassi vanemad nõuavad häälekamalt, et kool pingutaks. "
Professor De Fraja lisas: „Leidsime, et rohkem töötavad lapsed, kelle vanemad panustavad oma haridusse rohkem.
„Üldiselt mõjutavad kolme agentide rühma - vanemad, kool ja laps - pingutused üksteist. Teiselt poolt ei mõjuta laste sotsiaalne taust kalduvust pingutada. Paremast majapidamisest pärit lapsed ei püüa tingimata rohkem pingutada kui ebasoodsamas olukorras olevad lapsed.
"Huvitav on see, et laste arvu ja nende vanemate pingutuste vahel on kompromiss: õdede-vendade arv mõjutab selle lapse vanemate pingutusi lapse hariduse omandamisel. Kui laps kasvab arvukamas peres, saab ta vanematelt vähem pingutusi. ”
Professor De Fraja ütles, et tulemused viitavad sellele, et vanematel on hariduse saavutamisel väga oluline roll: „Üldiselt räägime sellest, et lapsel, kelle vanemad panustavad tema hariduse nimel rohkem, läheb koolis paremini.
„Seetõttu võivad vanemate pingutuste parandamisele suunatud poliitikad haridustaseme tugevdamisel olla tõhusad. Vanemate pingutuste mõjutamine on kindlasti midagi, mis on palju lihtsam kui nende sotsiaalse tausta muutmine. ”
Allikas: Leicesteri ülikool
