Sünnieelne kokkupuude leegiaeglustitega võib mõjutada laste aju lugemisvõrgustikku
Sünnieelne kokkupuude leegiaeglustitega võib suurendada väikelaste lugemisprobleemide riski, selgub New Yorgi Columbia ülikooli Vagelose arstide ja kirurgide kolledžis tehtud uuest uuringust.
Ligikaudu 2 miljonil lapsel on õpihäire; neist umbes 80% -l on lugemishäire. Geneetika moodustab palju, kuid mitte kõiki lugemishäireid.
Uurimisrühm eeldas, et emakasisene kokkupuude polübroomitud difenüüleetritega (PBDE) - teatud tüüpi leegiaeglusteid, millel on teadaolevalt kahjulik mõju aju arengule - võib muuta lugemisega seotud aju mehhanisme.
Kuigi PBDE-de kasutamine on keelatud, on kokkupuude ühenditega endiselt laialt levinud, kuna need ei lagune keskkonnas kergesti.
Uuringu jaoks analüüsisid teadlased neurokuvandiandmeid 33 lapselt (5. eluaastast), kõigilt alustavatelt lugejatelt, kellele anti kõigepealt lugemisprobleem lugemisprobleemide tuvastamiseks. Nad kasutasid ka raseduse ajal võetud emade vereproove, et hinnata sünnieelse kokkupuudet PDBE-dega.
Tulemused näitavad, et paremini toimiva lugemisvõrgustikuga lastel oli vähem lugemisprobleeme. Samuti näitasid nad, et PDBE-dega rohkem kokku puutunud lastel oli vähem tõhus lugemisvõrgustik.
Teadlased uurisid ka seda, kas PDBE kokkupuude mõjutas psühhiaatriliste häiretega, näiteks autismispektri häirega, varem seotud muu sotsiaalselt töötleva ajuvõrgu toimimist. Nad ei leidnud sellist linki.
"Kuna sotsiaalse töötlemise probleemid ei ole lugemishäirete levinud aspektid, viitavad meie leiud sellele, et kokkupuude PDBE-dega ei mõjuta tervet aju, vaid ainult lugemisega seotud piirkondi," ütles Amy Margolis, Ph.D., meditsiiniprofessor psühholoogia Columbia ülikooli Vagelose arstide ja kirurgide kolledži psühhiaatria osakonnas.
Kuigi kokkupuude PDBE-dega mõjutas 5-aastaste laste lugemisvõrgu funktsiooni, ei mõjutanud see selle rühma sõnade tuvastamist. See järeldus on kooskõlas varasema uuringuga, kus ühenditega kokkupuute mõju lugemisele täheldati vanematel lastel, kuid mitte esilugejatel.
"Meie järeldused viitavad sellele, et kokkupuute mõjud avalduvad ajus enne käitumismuutuste avastamist," ütleb Margolis. "Tulevased uuringud peaksid uurima, kas varases eas käitumisega seotud sekkumised võivad vähendada nende kokkupuute mõju hiljem tekkivatele lugemisprobleemidele."
Paber avaldatakse ajakirjas Environmental International.
Allikas: Columbia ülikooli Irvingi meditsiinikeskus
