Ema beebijutt aitab lastel mõista teiste mõtteid
Uued uuringud näitavad, et konkreetne keel, mida vanemad kasutavad oma beebidega rääkimiseks, näib aitavat lapsel vanuse kasvades teiste mõtteid paremini mõista.
Yorki ülikooli psühholoogid uurisid emade meelsuse (võime häälestada oma väikse lapse mõtteid ja tundeid) mõju 40 emale ja nende lapsele, kui nad olid 10, 12, 16 ja 20 kuud vanad.
Uuringud registreerisid vanemate keelt, kui ema ja tema laps mängisid 10 minutit. Psühholoogid logisid sisse iga kord, kui ema tegi mõttega seotud kommentaare - järeldusi lapse mõtlemisprotsesside kohta oma käitumise kaudu (näiteks kui imikul oli raskusi mänguasjaauto ukse avamisega, võib teda sildistada „pettunuks”) ).
Viie kuni kuue aasta vanuste laste puhul vaadati üle 15 ema-lapse paari, hinnati lapse vaimuteooriat (ToM of Mind) või sotsiaal-kognitiivset võimekust. See saavutati uuendusliku tehnika, nn kummaliste lugude meetodi abil.
Kummaliste lugude meetod hõlmab lapsele väljamõeldud vinjeti lugemist, mis kujutab endast ühte 12st sotsiaalsest stsenaariumist (vastupidised emotsioonid, valed, valed valed, veenmine, teesklemine, nalja tegemine, unustamine, arusaamatus, topelt bluff, kõne kuju, välimus versus tegelikkus või sarkasm).
Selle analüüsi põhjal registreerisid psühholoogid taseme, kus laps suutis teistega suhelda ja mõista teise inimese mõtteid.
Seejärel esitati lastele arusaamaküsimus, millele järgnes test, et tõestada, kas nad on aru saanud loos käsitletud vaimsest manipuleerimisest.
Tulemused näitasid tugevat positiivset korrelatsiooni meelega seotud kommentaaride vahel 10, 12 ja 20 kuu vanuses ning lapse skoori kummaliste lugude ülesande vahel.
Seetõttu oli laste oskus mõista teiste inimeste mõtteid, kui nad olid viis aastat vanad, seotud sellega, kui mõistlikud olid nende emad imikueas.
„Need leiud näitavad, kuidas ema võime oma lapse mõtetele ja tunnetele varakult häälestuda aitab lapsel õppida teiste inimeste vaimsesse ellu kaasa tundma. Sellel on olulised tagajärjed lapse sotsiaalsele arengule, võimaldades lastel mõista, mida teised inimesed võivad mõelda või tunda, ”ütlesid teadlased.
Uurijad usuvad, et tulemused on märkimisväärsed, kuna need näitavad emade ja nende laste vahelise suhtlemise kriitilist rolli imikueas.
Allikas: Yorgi ülikool
