Tundlikkus selle suhtes, kuidas teised teid näevad, võib ilmneda väikelapse aastate jooksul
Väikelapsed tunduvad tundlikud teiste arvamuste suhtes ja muudavad oma käitumist vastavalt sellele, kui teised vaatavad, selgub ajakirjas avaldatud uuest uuringust Arengupsühholoogia.
"Oleme näidanud, et 24 kuu vanuseks saades pole lapsed mitte ainult teadlikud sellest, et teised inimesed võivad neid hinnata, vaid et nad muudavad oma käitumist positiivse vastuse otsimiseks," ütles esimene autor Sara Valencia Botto. D. kandidaat Atlanta Emory ülikoolis.
Kuigi varasemad uuringud on seda käitumist näidanud nelja-viie aastaste laste seas, viitab uus uuring sellele, et see võib ilmneda palju varem, ütles Botto.
"Seal on midagi konkreetselt inimlikku nii, et me oleme teiste pilkude suhtes tundlikud ja kui süsteemsed ja strateegilised me oleme selle pilgu kontrollimisel," ütles Emory psühholoogiaprofessor dr Philippe Rochat, kes on spetsialiseerunud lapsepõlve arengule. on uuringu vanemautor.
"Põhimõtteliselt on meie mure pildihalduse ja maine pärast hirm tagasilükkamise pärast, mis on inimese psüühika üks peamisi mootoreid."
See mure maine pärast ulatub kõigest alates meigi- ja disainerbrändidele raha kulutamisest kuni Facebooki postituse kontrollimiseni.
"Piltide haldamine on minu jaoks põnev, sest see on inimeseks olemise jaoks nii oluline," ütles Botto. "Paljud inimesed hindavad avalikkuse esinemise hirmu kõrgemaks kui surmahirmu. Kui tahame mõista inimese olemust, peame mõistma, millal ja kuidas tekib pilthoolduse alus. ”
Uuring hõlmas mitmeid katseid 144 lapsega vanuses 14–24 kuud, keda julgustati mängima kaugjuhitava robotmänguasjaga. Ühes katses näitas teadlane väikelapsele, kuidas puldi abil robotit juhtida. Seejärel jälgis teadlane last neutraalse ilmega või pöördus kõrvale ja teeskles ajakirja lugemist. Kui väikelast jälgiti, näitas ta kaugjuhtimispuldi nuppudele vajutades suuremat pärssimist kui siis, kui teadlane ajakirja vaatas.
Teises katses kasutas teadlane lapsele mänguasja demonstreerimisel kahte erinevat puldi. Esimese puldi kasutamisel naeratas uurija ja ütles: „Vau! Kas pole nii tore? " Ja teise kaugjuhtimispuldi kasutamisel kortsutas teadlane kulmu ja ütles: „Uh-oh! Oeh, oh ei! " Pärast seda, kui ta oli kutsunud lapse mänguasjaga mängima, vaatas teadlane veel kord last või pöördus ajakirja poole.
Väikelapsed vajutasid kaugjuhtimispuldi nuppe, mis algselt olid uurija positiivse vastuse andnud jälgimise ajal. Samuti kasutasid nad negatiivse vastusega seotud kaugjuhtimispulti rohkem, kui neid ei vaadatud.
Kolmandas katses, mis toimis kontrollina, andis teadlane neutraalse vastuse "Oh, vau!" näidates samal ajal kahe puldi kasutamist. Väikelapsed ei valinud enam ühte kaugjuhtimispulti, sõltuvalt sellest, kas uurija neid vaatas.
Kontrollkatse näitas, et teises katses võtsid lapsed mänguasjaga suheldes tõesti arvesse teadlase väljendatud väärtusi ja muutsid nende väärtuste põhjal oma käitumist sõltuvalt sellest, kas neid jälgiti, ütles Botto.
Viimases katses istusid kaks teadlast kõrvuti ja kasutasid ühte pulti. Üks teadlane naeratas ja vastas positiivselt: „Jah! Mänguasi liikus! ” samal ajal puldil vajutades.
Teine uurija kortsutas kulmu ja ütles: „Noh! Mänguasi liikus! ” sama kaugjuhtimispuldi vajutamisel. Seejärel julgustati väikelast mänguasjaga mängima, kuna kaks uurijat vaheldusid kas lapse vaatamise või selja pööramise vahel. Nad leidsid, et positiivse vastuse uurija jälgides vajutasid lapsed kaugjuhtimispulti palju tõenäolisemalt.
"Meid üllatas laste paindlikkus teiste suhtes ja nende reaktsioonid," ütles Botto. "Nad said jälgida ühe uurija väärtusi kahes objektis ja kahe uurija väärtusi ühes objektis. See kinnitab ideed, et lapsed on tavaliselt targemad, kui me arvame. ”
Allikas: Emory Health Sciences
