Uued juhised kiusamise ennetamiseks
Uued uuringud pakuvad tõenduspõhiste lähenemisviiside mitmekülgset ülevaadet, mis aitab kiusamist ära hoida. Suunised pakuvad ulatuslikke soovitusi sidusrühmadele, alates eakaaslastest, vanematest, koolidest ja uue meedia platvormidest.
See arvustus ilmubKäitumis- ja ajuteaduste poliitika ülevaade, Käitumis- ja ajuteaduste assotsiatsioonide föderatsiooni (FABBS) ajakiri.
"Asjaolu, et sekkumiseks on nii palju võimalusi, annab lootust kiusamise ja selle negatiivsete mõjude peatamiseks," kirjutas uuringu autor dr Amy Bellmore, Wisconisni ülikooli inimarengu dotsent.
"Isegi kui on olemas tõendeid selle kohta, mis võib toimida, seisame nende muudatuste elluviimisel silmitsi paljude väljakutsetega, kuna kõige tõhusamad lähenemisviisid nõuavad tõenäoliselt tegevust mitmel rindel."
Tuginedes enam kui 20-aastasele kiusamise uurimisele, töötas Bellmore välja mitmetasandilise lähenemise kiusamise peatamiseks koos soovitustega neljale sidusrühmale:
Kaaslased: klassiruumides, kus eakaaslased ei kaitse ohvreid, teatatakse suuremast kiusamisest kui klassiruumides, kus õpilased sekkuvad ohvrite nimel. Õpilased saavad ohvreid kaitsta, jagades emotsionaalseid reaktsioone, pakkudes tuge ja aidates kujundada rahumeelseid alternatiive.
Lisaks tuleks õpilasi teavitada, et täiskasvanud saavad kiusamisest loobuda ainult siis, kui nad näevad või kuulevad konkreetsetest juhtumitest. Kuigi õpilastel on kiusamise peatamises oma roll, peavad kooli sees ja kodus täiskasvanud õhutama ja toetama kogu protsessi.
Vanemad: Lapsed, kellel on vanematega soojad suhted, saavad vähem kiusajateks või ohvriteks kui lapsed, kellel on hooletusse jäetud või vägivaldsed vanemad. Kiusamise vähendamiseks võiksid koolid või kogukonnad korraldada asjakohaste vanemlike oskuste koolitust, et hõlbustada suhtlemist koolides esinevate kiusamisjuhtumite kohta.
Selline koolitus võib olla efektiivne ka nende vanemate jaoks, kelle lapsi ei ohusta kiusamine või kiusamine, kuna see võib aidata vanematel julgustada oma lapsi eakaaslaste kaitseks.
Koolid: kiusamise ja ohvriks langemise vähendamisel on kõige edukamad olnud koolipõhised kiusamisvastased programmid, mis kestavad kauem, sekkuvad intensiivsemalt ja paljud komponendid, näiteks kooli kodukord, distsipliin, mänguväljakute järelevalve ning vanemate teavitamine ja koolitus koosolekud.
Kiusamisvastaste programmide rakendamise üle otsustamise ajal peaksid koolid kiusamise vähendamise jõupingutusi käsitlema kõigi õpilaste jaoks positiivse koolikliima edendamisena, kuna keskendumine laiaulatuslikele hüvedele aitab motiveerida koole, kes on mures piiratud aja ja ressursside pärast.
Koolid peaksid valima kiusamise sekkumisprogrammid, millel on tõendeid edukuse kohta, rakendama programme ettevaatusega ning hindama edu nende konkreetses kontekstis ja õpilaste seas.
Uue meedia platvormid: õiguskaitseorganid ei tohi küberkiusamisse sekkuda, välja arvatud juhul, kui selle tagajärjeks on ahistamine ja ähvardamine ning koolid otsivad endiselt oma kaasatuse taseme määramiseks juhiseid; avalik arvamus viitab siiski sellele, et sotsiaalmeedia platvorme haldavatel ettevõtetel on teatud süü.
Kasutajate turvalisuse tagamiseks pakuvad mõned suured sotsiaalmeedia saidid kiusamisele pühendatud ressursilehti, kiusajate kontode blokeerimise juhiseid ja kasutajate teavitamise mehhanisme veebipõhistest väärkohtlustest teatamiseks.
"Kiusamine ei ole laste jaoks kahjutu rituaal," jätkas Bellmore. "Kiusamine on hävitav nii noortele, kes seda vahetult kogevad, koolidele, kus see elab, kui ka laiemale avalikkusele."
Allikas: Sage / EurekAlert
