Helikopteri lapsevanemaks olemine: julgustage selle asemel oma lapse vabas õhus tegutsemist
Kõndides nurgapoodi või kooli. Mängitakse pargis või naabri maja juures. Lõputult jalgrattaga sõites sõbra majast sõbra majani arenguriikide ja peateede ääres.
Need on kõik asjad, mida ma lapsena tegin. Ei mina ega mu vanemad ei mõelnud kunagi üle, kui palju lapsi lastele 1970., 1980. ja isegi 1990. aastatel anti.
Kuid kuskil pärast seda aega muutusid vanemlusstiilid. Ja mitte paremuse poole.
Tänapäeval on vabapidamisel vanemahooldus kopterite kasvatamise juures. Lõpuks näib, et terve mõistus võidab hirmu ja hindab üle lapse tegeliku kahjustamise riske.
Selles pole kahtlust helikopteri vanemlus on pigem vanemlik stiil teatud riigi osades ja näiliselt teatud sotsiaalmajanduslike klasside hulgas. See mõiste viitab vanematele, kes jälgivad (mõnikord pealetükkivalt) oma laste ja teismeliste käitumist jälgimisrakenduste ja jäikade ajakavade abil, nõudes kogu aeg teada, kus nende laps on ja kellega.
Sellised vanemad püüavad üldiselt lahendada kõik oma laste probleemid ja kaitsta neid võimalike ohtude eest. Reed jt. (2016) määratlevad kopterivanemad kui „liigselt kaasatud, kaitsvad vanemad, kes pakuvad oma tärkavatele täiskasvanud lastele olulist tuge (nt finantsilist, emotsionaalset, füüsilist tervist puudutavat nõu), sageli sekkuvad nende asjadesse ja teevad nende eest otsuseid.”
Seevastu vabapidamine on enam sarnane keskealiste ja vanemate täiskasvanute harjumuspärasele vanemaharimisele. See annab teie lapsele või teismelisele vabaduse (ja usalduse) maailma oma tingimustel ja tähtaegadel uurida. See tunnistab sedalaadi vabadusega kaasneva riski hulka, kuid asetab selle tänapäeva ühiskonna konteksti. Elame kõige vähem vägivaldsetel aegadel, kusjuures teie lapsel või teismelisel on oht viimase 25 aasta madalaimas punktis kahju leida.
Utah, konservatiivsuse bastion, on öelnud, et piisab. „Gov. Gary R. Herbert (R) allkirjastas "vabapidamise" seaduse eelnõu selle kuu alguses pärast seda, kui see võeti Utahi seadusandliku kogu mõlemas kojas ühehäälselt vastu. Arvatakse, et see on esimene selline seadus Ameerika Ühendriikides. "
[Uus seadus] vabastab lapse määratlusest hooletusse jätmise mitmesugused tegevused, mida lapsed saavad ilma järelevalveta teha, lubades lapsel, kelle põhivajadused on täidetud ning kes on piisavalt vanuses ja küps, et vältida kahju või põhjendamatut kahju tekitamise ohtu, tegeleda iseseisev tegevus… ”
Need tegevused hõlmavad laste laskmist kooli kõndida, joosta või jalgrattaga kooli minna ja koju sõita, äri- või puhkemajadesse, õues mängida ja järelevalveta koju jääda. Seadus ei ütle, mis on „piisav vanus”.
Miks on sellist seadust vaja, kui paljudele meist tundub see lihtsalt terve mõistusena?
Sest tegelikult teatati vanematest politseile ja lastekaitseteenistustele (anonüümsete telefonikõnede kaudu), kui last nähti "järelevalveta". See paneb politsei iga närvitseva inimese poole, kes usub, et iga laps peaks olema vanemlik ainult ühe (nende) vanemliku stiili järgi. 25-aastase madalaima vägivallakuritegevuse korral oleks vanematel endil ja lastel kasulik mõelda tegeliku riski ja tajutava riski suhtes kriitilisemalt.
Riskide kaalumine
Helikopterivanemad võivad vastata: „Noh, minu laps on minu kohustus, mida ma väga tõsiselt võtan. Ma ei taha olla vastutav selle eest, et minu lapsed saaksid kokku puutuda võimaliku kahjuga, kui seda on alati võimalik vältida, jälgides kogu aeg nende asukohta. "
Kuid selline argument jätab tähelepanuta faktid, mis selliseid vanemaid närvi ajavad. Enamikku lapserööve ei tee võõrad, vaid vanemate tuttavad ja austatud pereliikmed. Enamik laste kallaletunge ja vägivalda ei tulene tundmatute kurjategijate väljastpoolt kodu, vaid pereliikmete poolt kodu seest.
Mis kõige tähtsam, suurim oht teie lapsele või teismelisele ei tulene ühestki neist õudusunenägude stsenaariumidest, vaid ühest asjast, mida kopterivanemad teevad rohkem kui ükski teine vanem - juhtimisest. Teie lapsel või teismelisel on palju suurem füüsiliste vigastuste ja vigastuste oht, kui nad lihtsalt lähevad teiega autosse, et koolist koju sõita.
Kui tegemist oleks lihtsalt riskikartusega, oleksid kopterivanemad ühistranspordi ja kõndimise bastionid.
Kui mitte riske, siis uurige?
Kui riskikartusest hoidumine ei olnud piisav põhjus helikopterite vanematest loobumiseks, kuidas oleks lood teaduslike andmetega? Mis juhtub, kui teadus väidab, et selline vanemlik stiil võib viia lapseni, kellel on rohkem probleeme?
Kopterite vanemate kohta pole palju uuritud, kuna see on suhteliselt hiljutine nähtus. Kuid olemasolevad uuringud näitavad, et see seisab silmitsi mõnede väljakutsetega.
Ühes 187 üliõpilase uuringus (McGinley, 2018) leiti, et helikopteri vanemliku stiili all kasvanud noored täiskasvanud kogesid vähem positiivseid sotsiaalseid kogemusi ja väljendasid vähem empaatiat teiste suhtes. Teine hiljutine uuring, milles osales 297 üliõpilast (Darlow et al., 2017), näitas, et helikopteriga vanemate üliõpilastel oli madalam enesetõhususe tase ja kehvem kohanemine ülikoolis. Samuti kogesid nad ülikooli ajal rohkem ärevust ja depressiooni kui üliõpilased, kes ei kasvanud helikopteri vanemliku stiili all.
Ühes suuremas seda teemat uurivas uuringus (Reed et al., 2016) täitis 461 üliõpilast küsimustikke oma autonoomia, tervise, eluga rahulolu, enesetõhususe, depressiooni, ärevuse ja kasvatusstiili kohta. Pärast nende andmete analüüsimist jõudsid autorid järeldusele:
Perekondlik sotsiaalne keskkond, mida iseloomustavad hõljuvad ja pealetükkivad vanemate käitumised, võib soodustada sõltuvust üksikute vanematest (madal autonoomia) ja julgustada esilekerkivaid täiskasvanuid lootma väljakutsuvate olukordade korral enesekindluse suurendamisele isiklikele võimetele (pädevusele).
Seevastu perekondlik sotsiaalne keskkond ning vanema ja lapse suhtlemine, mis soodustavad isiklikku arengut ja kasvu, annavad tõenäoliselt tärkavatele täiskasvanutele võimaluse arendada enesekindlust ja võimeid.
Näib, et uuringud on olnud helikopterite vanemate negatiivsete mõjude osas üsna järjepidevad ja selged. Lapse sellise vanemliku stiili kasvatamine loob tõenäoliselt noore täiskasvanu, kellel on vähem isetõhusust ja kes tunneb vanematest suuremat sõltuvust, et aidata neil täiskasvanueas orienteeruda.
Iseseisvuse ja enesekindluse õpetamine
Sõltumatu, enesekindel laps on see, mida iga vanem soovib (või peaks tahtma) aidata siia maailma tuua. Lapsed, kes mõistavad omaenda tugevusi ja piiranguid ning teavad, kuidas suhelda mitte ainult oma suletud sotsiaalses eakaaslaste grupis, vaid ka ümbritseva suurema maailmaga (kuna keegi meist ei ela suletud sotsiaalses keskkonnas).
See on keeruline protsess mida õpitakse aja jooksul ja palju-palju sotsiaalseid suhtlusi - nii koos vanematega kui ka ilma. See pole midagi, mida laps õpib ainult klassiruumis, lugemise või organiseeritud kavandatud tegevuste kaudu. See pärineb lihtsast vabapidamise mängust ja uurimisest, kasutades ära lapsepõlve parimaid komponente - lapse kujutlusvõimet ja lõputut uudishimu maailma vastu.
Kui peaaegu iga suhtlus ümbritseva maailmaga kuni 18. eluaastani toimub vanema juures (või hõljub läheduses), on lastel üldjuhul puudulik varustus iseseisvalt maailma välja minna. Lihtsamalt öeldes pole enamikul oskusi, mis on vajalikud kogu maailma noorele täiskasvanule viskamiseks, alates pettumusest ja ebaõnnestumistest kuni negatiivse suhtluseni võõraste või teistega. Nende oma elastsus - psühholoogiline võime pärast tagasilööki tagasi põrgata - on palju madalam kui teistel lastel.
Kui vanem soovib tõepoolest oma lapsele parimat, peab ta oma vanemliku stiili määramisel neid asju silmas pidama. See ei puuduta ainult seda, mida te täna oma lastele õpetate, vaid seda, mida nad sellisest õppimisest veel aastaid kaasa võtavad.
Ka pole kunagi hilja muutuda. Saate muuta oma vanemliku stiili, et kaasata oma lapse ellu rohkem "vabapidamise" kogemusi. Teie ärevus on midagi, mida peate õppima hakkama saama - ärge pange seda soovimatut koormat oma lastele või teismelistele.
Lõpuks kasvatate vastupidavamaid ja tugevamaid lapsi, kellel on parem varustus väljas käimiseks ja maailma muutmiseks.
Lisateabe saamiseks
Kuulake teemat NPRi On Point'i kaudu:
Viited
Darlow, V., Norvilitis, J. M. ja Schuetze, P. (2017). Helikopterite vanemluse ja ülikooliga kohanemise suhe. Journal of Child and Family Studies, 26, 2291-2298.
McGinley, M. (2018). Kas hõljumine võib takistada aitamist? Helikopteri lapsevanemaks olemise ja kiindumuse ühiste mõjude uurimine esilekerkivate täiskasvanute prosotsiaalsele käitumisele ja empaatiale. Geneetilise psühholoogia ajakiri: inimarengu uurimine ja teooria, 179, 102–115.
Pilliroog, Kayla; Duncan, James M .; Lucier-Greer, Mallory; Fixelle, Courtney; Ferraro, Anthony J. (2016). Helikopteri vanemlus ja täiskasvanute enesetõhusus: tagajärjed vaimsele ja füüsilisele tervisele. Journal of Child and Family Studies, 25, 3136-3149.
