Miks hüpervanemaks olemine lapsi kahjustab

30-aastane naine istub oma terapeudi kabinetis ja räägib oma võimetusest eluga hakkama saada. Ta on organiseerimata, tal on halvad ajaplaneerimise oskused, ta ei saa otsuseid langetada, on kergelt üle jõu käinud, tal pole elus suunda ja teda täidab ärevus.

Noor täiskasvanud naine on just ülikooli lõpetanud ja saab oma esimese töökoha. Ta tuleb kõhuvigaga alla ja ema kutsub oma ülemust talle ütlema, et ta ei saa tööle tulla.

Gümnaasiumiõpilane jagab, et õpetaja andis talle lähetusse alla A-tähe ja vanemad soovivad koolis koosolekut ning nõuavad, miks.

Teismeline tüdruk sai teada, et tal on nelja päeva pärast kavandatav projekt koos teise ülesandega ja ta unustas. Ta on häiritud ja ema pakub talle kogu projekti ära teha.

2-aastane laps on oma sünnipäeva üle põnevil, sest sellest saab ekstravagantne üritus koos ponisõitude, hüppelosside ja printsessidega. Tema vanemad ei saanud seda kõike endale lubada, kuid kõik teevad seda, nii et nad ütlesid, et peavad.

Äsja sündis laps ja vanemad lubasid teda armastada ja anda talle unistuste elu. Nad hõljusid tema päeval ja öösel väikesest ajast kuni täiskasvanuks saamiseni. Nüüd istuvad nad tummana, miks nende tütar, kelle nimel nad tahapoole kummardusid, kõik ära tegid, lämmatasid armastusse ja aitasid teda igast elurikkast olukorrast välja, ei suuda tööd hoida, igale kohtumisele hiljaks jääb, ikka raha küsib toiduks, tal on suhteprobleeme, vaimse tervise probleeme, valdab ärevus ja nõustaja kabinetis istumine.

Hüpervanemaks olemine, tuntud ka kui helikopteri vanemlus, on kahjulik ja psühholoogiliselt kahjustav, kuid seda on viimased aastakümned ühiskonnas julgustatud ja oodatud. See on idee, et hea lapsevanemaks olemine on liialt kaasatud, harjutatakse mikrojuhtimist ja antakse lastele kõik, mida nad tahavad ja vajavad, hoolimata selle nähtavatest pikaajalistest mõjudest. Tagajärgede teadmine ei takista vanemaid tegemast sellist kahjulikku käitumist, mis kahjustab nende lapsi ja mis on murettekitav.

Kuna vanemad on sageli haaratud konkurentsifaktorist, kelle laps on kõige rohkem tegevusi, parimaid koole ja mainekamaid kunstiprogramme, õõnestab see nende vanemlike valikute kõrvaltoimete tõsidust. See mõte üllasest ja kohusetundlikust vanemlusest, oma lastele parima andmisest, ülemäära kaasamisest ja nende kaasategemisest loob väidetavalt ärevust tekitavaid teismelisi ja noori täiskasvanuid, kellel pole piisavalt võimalusi täiskasvanuna tervislikuks ja iseseisvaks toimimiseks.

Vanemate tegevus ja käitumine, mis oma laste peal hõljub ja hõljub, on midagi, mida on laialdaselt aktsepteeritud ja julgustatud. Teid peetakse imeliseks lapsevanemaks, kui olete oma lapse esmasündides registreerinud muljetavaldavasse eelkooli. Teid imetletakse teie suurepärase panuse eest oma lapse kogemustesse, kui viskate nende esimesel peol rikkaliku sünnipäeva kõigi kellade ja viledega.

Uue teabe abil, mis hüpervanemluse mõju kohta muutub kättesaadavaks, teame, et lähitulevikus võib vanemluse perspektiivides potentsiaalselt muutuda, kuigi võib-olla ei peeta seda enam hea vanemluse kehastuseks.Vanemad kutsutakse nüüd ülikoolides orienteeruma, et käsitleda laste hüpervanemate kasvatamise probleeme ja seda, kuidas see takistab nende akadeemilisi ja elukogemusi (Hyper Parents & Coddled Kids, 2013). Hüpervanemlus on keskharidusjärgsetes haridusasutustes tekitanud vaimse tervise kriisi, mis on hämmeldav ja hirmutav.

Hyper Parenting tekkis kõigepealt akadeemilisest mudelist, mis uskus, et suurem hoolitsus ja tähelepanu tagab edu. See oli osa pakutud lahendusest, et aidata hädas lapsi koolis. Mõnes mõttes pani see vanematele süüks ja lõi selle süütunde all kasvava vanemluse alamsektori, mis kinnistas hüpervanemate kultuuri. Niisiis, kuidas saab vanem olla armastav ja teadlikult lapsevanem, kellel on ühiskonna surve minna kaugemale ja kaugemale, kahjustamata oma lapsi? Ma võitlesin selle vastusega kaua. Ma langesin hüpervanemate rolli ja hakkasin nägema selle kahjulikke mõjusid ning tahaksin mõelda, et tabasin ennast õigel ajal enne liiga palju kahju tekitamist. Pidin õppima tasakaalu. Pidin mitte ainult lõpetama muretsemise selle üle, mida teised inimesed arvasid, vaid andsin oma lapsele ka teada, et uskusin, et nad on täielikult varustatud iseenda jaoks asju tegema. Me teeme oma lastele karuteene, kui teeme kõik nende heaks. Abiks olemise eesmärgil saadame sõnumi, et me ei usu, et nad on võimelised.

Lapsevanemaks olemise surve ei ole uus. Pikka aega on olnud ideid selle kohta, mis on hea vanem. Vanema jaoks pole ideaalset viisi ja iga pere on ainulaadne omaenda väärtuste, kogemuste ja vajadustega. Arvestamine tekkiva teabega selle kohta, kuidas ülemäärane osalemine võib kahju tekitada, pole sugugi viis häbistada, süüdistada ega kohut mõista. See on võimalus natuke rohkem mõtiskleda selle üle, kuidas me suuname oma lapsi vastupanuvõimeliste, võimekate ja iseseisvate täiskasvanute suunas või neist eemale.