Rassismi vaimse tervise mõju õpilastele
Kaasavate tavade edukaks sisseseadmiseks koolis peavad kooli ametnikud suutma tuvastada diskrimineerimise erinevaid viise. Kõige ilmsem rassismi vorm on räige kiusamine ja sotsiaalne tõrjutus, kuid selle avaldumiseks on ka peeneid viise: Julian Weissglass Edweekis pakub näiteid nagu haridusrajad, mis piiravad värvitud õpilasi madalama klassi radadele vähem kogenud õpetajate ja õppekavaga see välistab riigi põlisrahvaste vastu suunatud genotsiidi ajaloo ja mustanahaliste ameeriklaste rõhumise ning värvide autorite kirjanduse uurimise.
Paljud uuringud dokumenteerivad, kuidas seda tüüpi ebaõnnestumised hariduskeskkonnas kahjustavad otseselt õpilaste vaimset tervist. Ühes sellises Melbourne'i ülikooli uuringus leiti tugevaid seoseid rassismi ja depressiooni, ärevuse, madala enesehinnangu, halvenenud vastupidavuse ja suurenenud teismeliste käitumisprobleemide vahel. Uuringu juhtivteadur dr Naomi Priest ütles, et see võib muuta õpilased „vähem tõenäoliseks hariduse, tööhõive ja muude tegevustega, mis toetavad neid tervisliku ja produktiivse elu elamiseks ning kogukonnas sisukaks osalemiseks”. Samuti on tõestatud, et rassism ja isegi potentsiaalse rassismi oht lülitavad keha stressisüsteemid sisse - see tähendab, et õpilased, kes kogevad diskrimineerimist, võivad olla pidevas häireseisundis, mis võib põhjustada mitmesuguseid vaevusi.
Terved inimesed 2020 määratleb sotsiaalseid tervist määravaid tegureid (SDOH) kui „tingimusi oma keskkonnas - kus inimesed sünnivad, elavad, töötavad, õpivad, mängivad ja kummardavad -, millel on tohutu mõju sellele, kui terved on või ei ole teatud isikud ja kogukonnad. . ” Koolitervishoiuametnik - kas nõustaja, õe või pereõe vormis - võib aidata vähendada diskrimineerimise mõju haavatavate õpilaste tervisele, tunnistades, et rassismi kogemine on tegelikult SDOH. Seejärel peaksid nad töötama vaimse tervise hoolduse integreerimise nimel põhi- ja keskharidussüsteemi, mis suurendab juurdepääsu ravile ja ravi tõenäosust. On hädavajalik, et tervishoiu- ja sotsiaaltööalased koolitused aitaksid kaasa aruteludele õpetajate ja administraatoritega, et kaotada diskrimineerivad haridusstruktuurid ning harida nii õpilasi kui ka lapsevanemaid, kes propageerivad või toetavad rassistlikku käitumist.
Diskrimineerimine on rahvatervise oht, millele tuleb reageerida avaliku korra kaudu. Kuid kui aktivistid jätkavad tööd ja tegelevad ulatusliku sotsiaalse õigluse reformimisega, saavad kogukonnad pakkuda tuge õpilaste ning nende nõustajate ja õdede kohapealse suhtluse kaudu.
