Täiskasvanute neuroloogiliste probleemidega seotud tõsine lapseea puudus
Näib, et lapseea raskustel on märkimisväärne mõju neuropsühholoogilisele toimimisele täiskasvanueas, selgus uuest täiskasvanute uuringust, kes olid lapsendatud lapsena hooletusse jäetud Rumeenia lastekodudest.
Ajakirjas avaldatud leiud Psühholoogiline meditsiin, näitavad ka, et neuropsühholoogilised raskused võivad selgitada, miks varased raskused on seotud tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häirega (ADHD) hilisemas elus.
Uuringu jaoks analüüsis Suurbritannia teadlaste meeskond Southamptoni ülikoolist, Bathi ülikoolist ja Londoni King's College'ist neuropsühholoogilist funktsiooni 70 noorel täiskasvanul, kes olid Nicolae Ceausescu režiimi ajal Rumeenia lastekodudes tõsiselt ilma jäetud tingimustega kokku puutunud ja seejärel Briti omaks võetud. peredele. Lapsendatut võrreldi 22 sarnase vanusega Suurbritannia lapsendajaga, kes ei olnud lapsepõlves puudust kannatanud.
Uuringu osana paluti lapsendatutel täita katseid, mille eesmärk oli hinnata nende neuropsühholoogilist toimimist viies valdkonnas: nende reaktsioonide kontrollimine (inhibeeriv kontroll), tulevane mälu, otsustamine, emotsionaalne äratundmine ja kognitiivne võimekus (IQ).
Tuleviku mälu on võime meeles pidada, et peaksite tulevikus midagi tegema, näiteks meenutama kohtumisele minemist või seda, mida peate ostma, kui teil pole ostunimekirja. ADHD ja autismispektri häire (ASD) sümptomeid hinnati lapsendatud lapsevanemate täidetud küsimustike kaudu.
Tulemused näitavad, et Rumeenia lapsendatutel oli madalam IQ ja ülejäänud nelja testi tulemused olid halvemad kui lapsendatutel, kes puudust ei olnud kannatanud.
Lisaks ilmnesid madalaima IQ-ga ja prospektiivse mälu kõige suuremate probleemidega lapsele ADHD-i sümptomid täiskasvanueas tõenäolisemalt kui neil, kellel polnud neuropsühholoogilisi raskusi. Teadlased ei leidnud ASD sümptomite ja neuropsühholoogilise jõudluse vahel otsest seost.
Viimane töö on osa laiemast inglise ja rumeenia lapsendatute uurimusest, Southamptoni ülikooli ja Londoni King’s College'i vahelisest uurimisprojektist, mis algas vahetult pärast kommunistliku režiimi langemist Rumeenias.
Asutustes elavatele lastele tehti äärmiselt halb hügieen, ebapiisav toit, vähene kiindumus ja sotsiaalne ega kognitiivne stimulatsioon. Uuringus analüüsitakse 165 lapse vaimset tervist ja aju arengut, kes veetsid aega Rumeenia asutustes ja kelle lapsendasid Suurbritannia pered kahe nädala ja 43 kuu vanuselt.
"See uuring aitab kaasa meie muutuvale arusaamale varase keskkonna võimest aju arengut kujundada, näidates, et institutsionaalse puuduse mõju tunnetusele on endiselt näha pärast enam kui kahekümneaastast positiivset kogemust hästi toimivates ja armastavates lapsendavates perekondades tunnistama, et aju taastumisvõimel on piirid, ”ütles uuringu juhtivteadur professor Edmund Sonuga-Barke
Sonuga-Barke alustas uuringut Southamptoni ülikoolis töötades ning asub nüüd Londoni King’s College'i psühhiaatria, psühholoogia ja neuroteaduste instituudis.
"Uuring toob välja, et institutsionaalsel puudusel võib olla pikaajaline mõju paljudele igapäevaelus olulistele neuropsühholoogilistele funktsioonidele, nagu mälu ja üldine intellektuaalne võimekus," ütles Southamptoni ülikooli psühholoogiaõppejõud dr Dennis Golm.
"Meie järeldused rõhutavad ka asutuste laste hooldamise kvaliteedi parandamise tähtsust."
Allikas: Southamptoni ülikool
