Sõelumine aitab lastel normaalset või probleemset käitumist analüüsida
Teadlased on välja töötanud hindamisvahendi, mis võimaldab paremini eristada väärkäitumist, mis on „oodata varases lapsepõlves”, võrreldes käitumisega, mis põhjustab kliinilist muret.
Loodeülikooli teadlased kasutasid emade aruandeid oma eelkooliealiste laste ärrituvuse kohta mitmel ajahetkel, et suurendada häiriva käitumise hindamise tööriista Multidimensionional Assessment Profile of Disruptive Behavior (MAP-DB) täpsust.
Uurijad kasutasid ärrituvusmustreid, et ennustada, millistel koolieelikutel ilmnevad probleemid, mis häirivad nende võimet reguleerida oma käitumist ja õppimist ning osaleda igapäevases elus.
Uuring ilmub Ameerika laste- ja noorukite psühhiaatriaakadeemia ajakiri.
Uued lähenemisviisid vaimse tervise probleemidele tunnistavad nüüd, et käitumine langeb pigem järjepidevuse või dimensiooni järgi, mitte millekski, mis teil on või mida teil pole. See mõõtmetega lähenemine teeb kliinikutele siiski raske kindlaks teha, millal ärritunud käitumine on arengu normaalse varieerumise tulemus ja millal see on problemaatiline.
Selle tulemusel aitab mitmetähenduslikkus kaasa väikeste laste vaimse tervise probleemide varase tuvastamise ebatäpsusele, mis võib põhjustada nii väikeste laste üle- kui ka alaravi.
"Põhimõtteliselt genereerime teaduse selle kohta, millal muretseda varases lapsepõlves, mingi eelkäijate jaoks mõeldud käitumisega seotud täppisravim," ütles Lauren Wakschlag, Ph.D., meditsiiniliste sotsiaalteaduste osakonna professor ja aseesimees ning raamatu juhtiv autor Uuring.
„Kombineerides seda dimensioonilist lähenemist muude võtmeteguritega, mis mõjutavad tõenäosust, et kõrge varajane ärrituvus põhjustab vaimse tervise probleeme, on meie eesmärk pakkuda kliiniliste otsuste tegemise teekaarti lastearstidele, õpetajatele ja noori hooldavatele vaimse tervise spetsialistidele lapsed. "
Kasutades MAP-DB hinnangut, leidsid teadlased, et lastel, kelle ärrituvusnäitajad olid tasemel, mida tavaliselt peetakse normi piiridesse, oli kliiniliste probleemide risk 67%.
Hinnates väikeste laste laia spektri tüüpilistest vihastamistest kuni hävitavate ja intensiivse vihase meeleoluni, suutsid teadlased kalibreerida, kuidas laste risk mõõtmete spektri ulatuses suurenes.
"Oot-ja-lähenemisviis ütleb, et probleemide tuvastamiseks peaksime ootama, kuni lapsed õpivad esimeses klassis, kuid selleks ajaks võivad probleemid olla spiraalunud ja sümptomid võivad segada akadeemilist ja sotsiaalset kasvu," ütles Ryne Estabrook, Ph.D. Loodeülikooli Feinbergi meditsiinikooli meditsiiniliste sotsiaalteaduste dotsent ja uuringu kaasautor.
„Täpsema tuvastamise abil saame lapsed palju varem tuvastada ja hilisemas elus tõsisemaid vaimse tervise probleeme ennetada. Varajane, korduv hindamine aitab meil seda saavutada, ”ütles ta.
Kui kliinilised hinnangud tuginevad traditsiooniliselt vanemate noorte äärmusliku käitumisega määratletud sümptomitele, siis MAP-DB uuring hõlmab eelkooliealiste igapäevast käitumist, et mõõta, kui hästi nad ärritunud meeleolusid ja raevukaid juhtivad. Teadlaste pikaajaline eesmärk on selliste meetmete kaasamine tavapärasesse pediaatriasse.
"Meie eesmärk on viia väikelaste käitumisprobleemide varajase tuvastamise valikuvõimalus tavapärasest ootamise ja vaatamise lähenemisviisist arengupõhisele vaatamise ja ootamise lähenemisviisile koos otsuste langetamiseks selgete, teaduspõhiste Milepostidega," ütles Wakschlag. .
„Meie eesmärk on tagada, et iga laps saaks vajaliku abi võimalikult varakult ja et spetsialistidel oleks vajalikud tööriistad, et nad saaksid selle kindlameelsuse kindlustundeks olla, mis on nii ülioluline, et tagada väikelastele vajaliku abi saamine. areneda tervislikult. "
Allikas: Elsevier / EurekAlert
