Halva mäluga seotud ADHD
"Me arvame, et halb töömälu on iseloomulik paljudele ADHD-ga lastele ja täiskasvanutele," ütles Davis M.I.N.D. California ülikooli psühhiaatria ja käitumisteaduste osakonna dotsent Julie Schweitzer. Instituut.
"Meie uuring aitab selgitada, miks võib töömälu ühel hetkel korras olla ja teine halb, nii nagu ühel päeval näib ADHD-ga laps õppivat ja klassis keskenduda ning teisel päeval tundub häiritud ega pöörata tähelepanu," Schweitzer ütles.
Riikliku haiguste tõrje ja ennetamise keskuste (CDC) andmetel on tervishoiutöötaja ADHD diagnoositud hinnanguliselt 4,4 miljonil 4–17-aastasel noorel. 2003. aastal teatati, et nende vanematel oli ADHD diagnoos peaaegu 8 protsendil kooliealistest lastest.
Praegune uuring, mis avaldati veebis veebruaris ajakirjas Laste neuropsühholoogiatoetab ideed, et kahjustatud töömälu aluseks on probleem selles, kui järjepidevalt ADHD-ga laps saab töömälu ülesande ajal reageerida.
"Oleme juba mõnda aega teadnud, et ADHD-ga lapsed erinevad töömälu ülesannete täitmise kiirusest, võrreldes tavaliselt arenevate kontrollisikutega," selgitas Schweitzer.
Varasemad uuringud on näidanud, et tähelepanuhäirega lapsed võivad ülesannetele reageerida aeglasemalt. Käesolevas uuringus vaadeldi nende toimimist lähemalt, kasutades suhteliselt uuemat statistilist analüütilist lähenemist, et teha kindlaks, kas ADHD-ga lapsed olid tõesti kiiremad, aeglasemad või toimus mõni muu keerulisem protsess.
Hüpotees oli see, et ADHD-ga lapsed reageerisid enamasti enamasti sama kiirusega kui terved lapsed, kuid sageli väga aeglaste reaktsioonidega kui kontrollisikud.
Selle hüpoteesi kontrollimiseks esitasid uuringu autorid 25 ADHD-ga lapsele ja 24 tüüpiliselt arenevale eakaaslasele Visual Serial Addition Task - arvutiprogrammi, mis esitab lastele ühel ekraanil numbri ja palub neil seejärel see vaimselt lisada teisele numbrile, mis on näidatud ekraanil teine ekraan.
Seejärel palutakse lastel otsustada, kas antud summa on õige või mitte. Sessioonist teise esitatakse ülesanne erineva kiiruse ja erineva raskusastmega.
"Leidsime, et ADHD-ga lapsed olid reageerimise ajal palju vähem järjepidevad," ütles uuringu juhtiv autor ja kraadiõppur Wendy Buzy eksperimentide läbiviimisel.
Schweitzer ja Buzy olid sel ajal mõlemad Marylandi ülikoolis. Buzy ütles, et ADHD-ga lastel oli sagedamini arenenud eakaaslastega võrreldes pikem reageerimisaeg, kuid nende antud vastused olid sama täpsed.
"Kui me kontrollisime väljajätmisvigu, oli kahe rühma täpsus sama," ütles ta.
Buzy ja Schweitzer tõid välja, et nende uuringu ainulaadne asi oli viis, kuidas nende andmeid analüüsiti. Varasemad uuringud võrdlesid ainult ADHD-ga ja kontrollgrupiga laste reaktsiooniaegade vahemikke ja keskmisi reaktsiooniaegu.
Käesolevas uuringus kasutatud meetod võimaldas teadlastel võrrelda reaktsiooniaegade varieerumist üksikisikute sees ja vahel, samuti kahe rühma sees ja vahel. Uurijad näitasid ka, et töömälu varieeruvus oli enne katsetamist korrelatsioonis vanemate uuringute (kasutades Connersi ADHD reitinguskaalat) hindamisel ADHD sümptomitega.
"Leidsime, et kõrgem hüperaktiivsuse ja rahutuse või impulsiivsuse tase on korrelatsioonis aeglasema reaktsiooniajaga," ütles Schweitzer.
Praegused tulemused viisid teise Schweitzeri laboratooriumi liikme, järeldoktor Catherine Fassbenderi funktsionaalse magnetresonantstomograafia (fMRI) abil uuringu, milles uuriti reaktsiooniaja varieeruvust ADHD-ga laste aju töömälu ülesande ajal.
"See uuring suurendab meie arusaama sellest, mis võib juhtuda füsioloogilisel tasandil, mis on ADHD-s reageerimise ebajärjekindluse aluseks," ütles ta.
Samuti loodab Schweitzer uurida, kas käitumuslikud sekkumised või ravimid võivad aidata vähendada praeguses uuringus täheldatud varieeruvust. Töömälu varieeruvus tähendab tema sõnul seda, et lapsed ei saa ühes olukorras õpitut üldistada.
"ADHD-ga laste keskkonnale reageerimise järjepidevuse parandamine peaks aitama neil kliiniliste sekkumiste käigus õpitut üldistada, parandades nende oskusi erinevates olukordades."
Uuringut toetasid National Institutes of Health ja Marylandi ülikool. Sellesse uuringusse aitas kaasa ka Baltimore'i Marylandi ülikooli doktor Deborah Medoff.
Allikas: California ülikool Davises
Seda artiklit on uuendatud algsest versioonist, mis algselt avaldati siin 25. märtsil 2009.
