Vähem karm vanemlus, mida peetakse ADHD lastele kasulikuks
Uued uuringud näitavad, et vanemlikud stiilid võivad lapsi bioloogiliselt ja emotsionaalset kontrolli mõjutada. Uurijad leidsid, et vähem karjumise, kriitika ja muude karmide vanemlike lähenemisviiside, sealhulgas füüsilise karistamise abil on võimalik rahustada tähelepanupuudulikkuse ja hüperaktiivsusega lapsi.
Ohio osariigi ülikooli teadlased hindasid ADHD-ga eelkooliealiste laste emotsionaalse regulatsiooni füsioloogilisi markereid enne ja pärast vanema ja lapse sekkumist, mille eesmärk oli peresuhete parandamine.
Nad avastasid muutused vanemlikus olukorras - sealhulgas vähem karjumist ja füüsilist distsipliini - viisid laste bioloogilise regulatsiooni paranemiseni.
"See on esimene uuring, mis näitab, et vanemate paremaks muutmine muudab lapsi bioloogiliselt," ütles uuringu vanemautor ja psühholoogiaprofessor dr Theodore Beauchaine.
"Idee on muuta perekonna dünaamikat, et need väga haavatavad lapsed ei satuks teele suurte probleemidega, sealhulgas kuritegevuse ja kuritegeliku käitumisega."
Uuring ilmub ajakirjasKliiniline psühholoogiline teadus.
Uuringu käigus said 99 ADHD-ga koolieeliku vanemad vanemliku juhendamise, pooled 20 iganädalase kahetunnise seansi jooksul ja pooled 10 sarnase seansi jooksul.
Vanemad õppisid oskusi, sealhulgas probleemide lahendamist, positiivseid lapsevanematehnikaid ja tõhusat reageerimist oma laste käitumisele.
Vahepeal kohtusid nende lapsed terapeutidega, kes tugevdasid selliseid teemasid nagu emotsionaalne regulatsioon ja viha juhtimine.
Enne koolituse algust osalesid vanemad (tavaliselt emmed) ja nende lapsed mängutundides, mis hõlmasid tahtlikult masendavat plokkide ülesehitamise harjutust.
Vanemad viskasid suure plokkide konteineri põrandale ja neil kästi plokke mitte puutuda ning õpetada oma lastele, kuidas järk-järgult keerukaid struktuure ehitada.
Harjutuse ajal olid lapsed seotud seadmetega, mis registreerisid nende südametegevust. Südametegevuse ebanormaalsed mustrid on levinud laste seas, kellel on probleeme oma emotsioonide kontrollimisega, sealhulgas mõned ADHD-ga lapsed, ütles Beauchaine.
Pärast lapsevanema juhendamise lõppu pöördusid teadlased perekondade laborisse uuesti proovima, et teha kindlaks, kas koolitused viisid vanemate ja südametegevuse muutust laste seas.
Leiti, et negatiivse lapsevanemate arvu vähenemine põhjustab lastel paremat bioloogilist funktsiooni. Kuid positiivse vanemluse kasvul polnud mingit mõju.
Teadlased jälgisid perevallas 30-minutilise mängutunni ajal ka iga vanemat ja last ning videosalvestasid positiivse ja negatiivse vanemliku lähenemise.
Positiivne vanemlus hõlmas kiitust, julgustamist ja probleemide lahendamist. Negatiivne lapsevanemaks olemine hõlmas kriitilisi avaldusi, füüsilist distsipliini ja käske, mis ei andnud lastele võimalust seda täita.
Vähem karm vanemlus oli seotud ka laste parema käitumisega, mis kinnitab varasemaid uuringuid selles valdkonnas. "Vanemate ja laste negatiivsel suhtlemisel on lastele suur mõju," ütles Beauchaine.
Suuremat paranemist vanemlikus seisundis täheldati neil, kellel oli 20 nädalat klassi, versus 10. Sõltumata sellest oli sekkumine suhteliselt lühike, ütles Beauchaine.
"Vaid 20 nädalat selle suure muutuse jälgimiseks on mõnevõrra üllatav," ütles ta.
Uuringus osalenud lapsed võitlesid ennekõike hüperaktiivsuse ja impulsiivsusega, erinevalt tähelepanematusest. Umbes 76 protsenti olid poisid, mis on sarnane ADHD määraga kogu elanikkonnas.
Perekonnad osalesid Beauchaine'i töös Washingtoni ülikooli koostööpartneritega. Uuringu üks piirang on see, et see ei hõlmanud kontrollrühma vanematest ja lastest, kes tunde ei saanud.
Allikas: Ohio osariigi ülikool
