Nii individuaalne kui ka grupiteraapia on näidanud, et see aitab lastel puukidega
Tahtmatud stressirohked liigutused või helid, mida nimetatakse tikiks, võivad lapse elu raskeks muuta. Uued uuringud näitavad, et nii rühma- kui ka individuaalne teraapia võivad olla tõhusaks meetodiks tic-häirete ületamiseks.
Uues uuringus võrdles rühm Taani teadlasi erinevate raviviiside mõju tiksi leevendamiseks. Nende positiivsed leiud viitavad sellele, et terapeutide sekkumine võib anda parema ravikuuri neile lastele, kellel on puukidega väga raske elu.
Uuringu üks uurijatest, Aarhusi ülikooli kliinilise meditsiini kateedri dotsent dr Judith Becker Nissen ütles, et puuke saab tõhusalt ravida kas rühma- või individuaalse raviga. "See tähendab, et paljudele lastele ja noortele saab pakkuda asjakohast ravi, mis on kannatatud perede jaoks väga teretulnud uudis."
Uurimistöö on avaldatud teadusajakirjas Euroopa laste- ja noorukite psühhiaatria.
Ligikaudu 15 protsendil kõigist lastest on puukid ja kuni ühel protsendil nendest lastest on kroonilisteks klassifitseeritud tikid. Kui tikid jätkuvad kauem kui aasta ja hõlmavad nii vokaalseid kui ka motoorseid, nimetatakse seda häiret Tourette'i sündroomiks.
See häire võib lapse jaoks olla kurnav, ütles Nissen.
“Mõned lapsed kannatavad tiksi all nii palju, et neile tuleb valu leevendada. Neil võib olla raske keskenduda, näiteks seetõttu, et nad näevad vaeva, et hoida tikid vaos, et nad ei häiriks klassikaaslasi, või seetõttu, et nende vilkuvad tikid muudavad keskendumise keeruliseks.
“Lisaks võib kiusamist kannatada imelikke hääli või äkilisi liigutusi tegev laps. Seetõttu peame aitama neil lastel ravi saada, kuigi me teame, et tics väheneb aju küpsemisel. Kuid algusaastad on lapse arengu jaoks nii üliolulised, seega tuleb teha kõik, mis võib tiksi intensiivsust ja sagedust vähendada, ”ütles Nissen.
Nisseni sõnul on eriti oluline teada grupiteraapia head mõju.
„Mõned vanemad on mures, et rühmateraapias kopeerib nende laps teiste laste tiku ja lõpuks saab neid rohkem. Vastupidi, rühmateraapias olevatele lastele antakse valik harjutusi, mis aitavad neil välja töötada strateegiaid, mida nad ja nende vanemad saavad kasutada, kui nende elus ilmuvad hiljem uued tics. "
Koos kolleegidega on Nissen kokku pannud kogemused ja andmed tööst laste ja vanematega. Need kogemused on nüüd koondatud esimesse Taani käsiraamatusse. Juhend on kasutamiseks terapeutidele ja mõjutatud peredele.
"Selle eeliseks on nii individuaalse kui rühmateraapia kirjeldamine kui ka mitme meetodi kombineerimine, nii et lastele antakse lai valik meetodeid ja strateegiaid," ütles Nissen.
"Varasemalt oleme tuginenud Ameerika ja muudele juhistele, kuid kultuurilised erinevused ja kogemused võivad ravi tulemuses rolli mängida, seega on väärtuslik, et Taani lapsed ja nende vanemad panustaksid käsiraamatusse."
Allikas: Aarhusi ülikool / EurekAlert
