DNA mõjutab paaritumist sarnase akadeemilise eduga
Inimesed, kellel on geneetiliselt eelsoodumus kõrgete akadeemiliste saavutuste saavutamiseks, kalduvad abielluma ja saavad lapsi sarnase DNA-ga partneritega, selgub ajakirjas avaldatud uuest uuringust Luure.
Enamik romantilisi partnereid ei valita juhuslikult, vaid pigem "assortatiivse paaritumise" kaudu, mis tähendab, et sarnase fenotüübiga inimesed kipuvad paaristama sagedamini kui juhusliku paaritusmustri järgi võiks eeldada. See võib hõlmata paarilistega paarilisi, kellel on vanuse, nahavärvi, kaalu, intelligentsuse või hariduse osas sarnased jooned.
Kuigi on hästi teada, et inimesed paarituvad hariduse valdkonnas assotsieeruvalt - kuna sarnase haridustasemega inimesed kipuvad paaristuma -, on see üks esimesi uuringuid, mis näitavad, et DNA mõjutab seda nähtust tugevalt.
Teadlaste sõnul võib DNA juhitud assortatiivne paaritumine potentsiaalselt suurendada geneetilist ja sotsiaalset ebavõrdsust tulevastes põlvkondades, kuna assortatiivselt paarituvate paaride lapsed on geneetiliselt ebavõrdsemad kui juhuslikult paarituvate inimeste lapsed.
Uuringut juhtisid dr David Hugh-Jones Ida-Anglia ülikooli (UEA) majanduskoolist ja dr Abdel Abdellaoui Amsterdami Vrije Universiteiti (VU) bioloogilise psühholoogia osakonnast.
Uurijad uurisid, kas Ühendkuningriigis on umbes 1600 abielus või vabaabielus elava paari DNA-s võimalik tuvastada assotsieerivat paaritumist hariduse saavutamiseks. Andmed võeti Ühendkuningriigi leibkonna pikisuunalise uuringu põhjal, mis oli populatsiooni tüüpiline valim.
Teadlased leidsid, et inimestel, kellel on tugevam geneetiline eelsoodumus kõrgema hariduse saavutamiseks, oli ka haritumaid partnereid.
Samuti testiti, kas nende andmeid saab seletada muude teguritega; näiteks kohtuvad inimesed lihtsalt oma partneritega, kuna nad elasid samas maakonnas. Niisiis sobitasid inimesed üksikisikuid juhusliku partneriga sama haridustaseme ja geograafilise asukoha piires.
Kuid nad leidsid, et algsete paaride geneetilised skoorid näitasid suuremat sarnasust kui juhuslikult genereeritud paarid, mis näitab märkimisväärset geneetilist assortatiivset paaritumist haridustaseme saavutamiseks olenemata haridustasemest ja geograafilisest asukohast.
"Meie leiud näitavad kindlaid tõendeid geneetilise assortatiivse paaritumise olemasolu kohta Ühendkuningriigis hariduse jaoks," ütles majanduse vanemõppejõud Hugh-Jones.
"Assortatiivse paaritumise tagajärjed haridusele ja kognitiivsetele võimetele on olulised nii ühiskonna kui ka geneetilise koostise ja seeläbi järgnevate põlvkondade evolutsioonilise arengu jaoks."
Ta lisab, et selline assortatiivne paaritus võib suurendada sotsiaalset ebavõrdsust hariduse või sissetuleku osas.
"Kui kasvav sotsiaalne ebavõrdsus on osaliselt tingitud kasvavast bioloogilisest ebavõrdsusest, võib ebavõrdsust ühiskonnas olla raskem ületada ja assortatiivse paaritumise mõjud võivad kuhjuda iga põlvkonnaga."
Allikas: Ida-Anglia ülikool
