Andmete salvestamine võib muuta inimese mälu uue teabe saamiseks
Uued psühholoogilised uuringud näitavad, et millegi, näiteks faili arvutisse salvestamine võib parandada meie mälu teabe jaoks, mida järgmisena kohtame.
Teadlased väidavad, et teabe mahalaadimine aitab vabastada kognitiivseid ressursse, mida saab seejärel uue teabe mäletamiseks kasutada. Sel viisil võib teabe mahalaadimine aidata loovust, võimaldades meil paremini mõelda raamidest välja.
Uuring on avaldatud aastal Psühholoogiline teadus, psühholoogiliste teaduste assotsiatsiooni ajakiri.
"Meie järeldused näitavad, et inimesed saavad varasemat teavet salvestades oluliselt paremini õppida ja meelde jätta uut teavet," ütles psühholoogiateadlane ja uuringu autor Benjamin Storm, California ülikool, Santa Cruz.
„Idee on üsna lihtne: säästmine toimib mahalaadimise vormina. Kindlustades, et teatud teave on digitaalselt kättesaadav, saame kognitiivsed ressursid ümber paigutada selle teabe säilitamisest eemale ja keskenduda uue teabe meeldejätmisele. "
Storm ja Sean Stone, endine California ülikooli Santa Cruzi üliõpilane, olid huvitatud mälu ja tehnoloogia koostoime uurimisest.
Kui varasemad uuringud olid näidanud, et teabe salvestamine digitaalsesse seadmesse, näiteks arvutisse või kaamerasse, takistab selle hilisemat mälu, eeldasid teadlased, et säästmise põhjustatud unustamisel võib olla ka positiivne külg.
"Me kipume mõtlema unustamisest kui mälu ebaõnnestumisest, kuid uuringud näitavad, et unustamine mängib olulist rolli mälu ja tunnetuse adaptiivse toimimise toetamisel," ütles Storm.
Esimeses uuringus lasi teadlastel 20 üliõpilast kasutada PDF-failide paaride (fail A ja fail B) avamiseks ja uurimiseks arvuteid. Igas PDF-is oli 10 tavalise nimisõna loend.
Enne faili sulgemist oli õpilastel aega A-faili uurimiseks 20 sekundit. Seejärel uurisid nad faili B 20 sekundit ja kohe testiti, kui palju nimisõnu nad toimikust mäletavad. Alles pärast seda testiti neid faili A mälus.
Oluline on see, et pooltel katsetel paluti õpilastel pärast selle uurimist fail A salvestada konkreetsesse kausta. Teises pooles kästi neil lihtsalt toimik sulgeda.
Täpselt nii, nagu teadlased ootasid, mäletasid õpilased failist B rohkem sõnu, kui nad olid A-faili salvestanud, kui siis, kui nad olid selle lihtsalt sulgenud. Teine uuring eraldi 48 alamgrupi rühmaga kinnitas neid tulemusi.
Kuid teine uuring näitas ka seda, et säästmisega seotud mäluefektid sõltusid sellest, kui usaldusväärne oli õpilaste arvates säästuprotsess.
Kui õpilastele öeldi, et faili A salvestatud versioon ei pruugi kleepuda ja selle sisu ei pruugi tegelikult olla kättesaadav, ei näidanud nad mäluga seotud eeliseid. See tähendab, et kui nende arvates oli salvestamine ebausaldusväärne, oli õpilaste mälu faili B jaoks sama, hoolimata sellest, kas nad faili A salvestasid.
"Tehnoloogia arenedes muudavad arvutid ja nutitelefonid teabe salvestamise üha lihtsamaks, millel näib olevat olulisi tagajärgi meie mälu toimimisviisidele," ütles Storm.
"Käsitledes arvuteid ja muid digitaalseid seadmeid mälupikendustena, võivad inimesed end eeliseid ära kasutades end unustamise kulude eest kaitsta."
Teadlased usuvad, et varasema teabe salvestamise eelised mälul võivad isegi laiemalt mõjutada meie mõtlemist üldisemalt.
"Uue idee väljamõtlemine või probleemi lahendamine eeldab sageli, et mõtleme nii-öelda raamidest välja ja varasema teabe unustamine võimaldab meil seda teha," ütles Storm.
"Aidates meil vähendada vana teabe kättesaadavust, võib säästmine hõlbustada uute ideede väljamõtlemist ja keeruliste probleemide lahendamist."
Allikas: Psychological Science Association / EurekAlert
