“Dumb Jock” stereotüübi vastu võitlemine
Uues uuringus leidsid Michigani osariigi ülikooli teadlased, et kolledžitreenerite lähenemine oma mängijate akadeemiliste võimete rõhutamisele näib pakkuvat parimat kaitset "tummade jockide" stereotüüpide mõju eest. Teadlased leidsid, et õpilasesportlased olid klassiruumis suurema tõenäosusega enesekindlad, kui nad uskusid, et nende treenerid eeldavad kõrget õppeedukust, mitte ainult piisavalt häid hindeid, et sportida.
"Treenerid veedavad palju aega oma mängijatega ja neil võib olla nii oluline roll akadeemilise usalduse suurendamiseks üliõpilassportlaste vastu," ütles juhtiv autor ja spordipsühholoog dr Deborah Feltz.
Uuring, mis leiti Kolledži üliõpilaste arengu ajakiri, keskendub "stereotüüpse ohu" kontseptsioonile. See teooria väidab, et stereotüübid on isetäituvad ennustused: need tekitavad stereotüüpses rühmas ärevust, pannes neid käituma oodatud viisil.
Uurimise eesmärgil soovisid Feltz ja tema kraadiõppurid näha, millised tegurid mõjutavad üliõpilassportlaste vastuvõtlikkust „tumma joki“ stereotüübile.
"Kirjanduses on hästi dokumenteeritud, et paljud tudengisportlased kuulevad eelarvamuslikke märkusi professoritelt, kes ütlevad näiteks:" See test on piisavalt lihtne, et isegi sportlane saaks selle läbida, "ütles Feltz. "Nad on omamoodi viimane rühm õpilasi, keda saab avalikult diskrimineerida."
Uurijad küsitlesid üle 300 üliõpilassportlase, kes esindasid meeste ja naiste võistkondi väikestest ja suurtest ülikoolidest ning erinevatest spordialadest, alates korvpallist ja jalgpallist kuni krossi ja sõudmiseni.
Nad leidsid, et tugevamalt tunnistasid õpilasesportlased end sportlasteks, seda vähem olid nad oma akadeemiliste oskuste suhtes enesekindlamad ja seda teravamalt tundsid nad, et teised eeldavad, et neil läheb koolis halvasti. Kõrgete spordialade mängijad tundsid end veelgi tõenäolisemalt nõrkade õpilastena.
Feltz ütles, et andmed näitavad, et treeneritel, kes panevad haridusele lisatasu, võivad olla parimad võimalused oma mängijate usalduse suurendamiseks klassiruumis, kuid oma osa on ka professoritel, akadeemilistel nõustajatel ja klassikaaslastel.
"Nad ei pea palju tegema," ütles naine. "Võib juhtuda, et mängijatele tuletatakse lihtsalt meelde, et nad on üliõpilased, mis on suur asi, kas teate? Paljud neist üliõpilastest on esimesed perekonnas, kes kõrgkooli lähevad. ”
Allikas: Michigani osariigi ülikool
