Tugev keeleline oskus seotud dementsuse vähendatud riskiga
Neli või enamat keelt kõnelevatel inimestel on dementsuse tekkimise oht oluliselt väiksem, selgub Kanada Waterloo ülikooli uuest uuringust.
Uuringus uuriti 325 rooma-katoliku nunna tervisetulemusi, kes olid Ameerika Ühendriikide Notre Dame'i õdede liikmed. Andmed saadi suuremast, rahvusvaheliselt tunnustatud uuringust, milles uuriti õdesid, mida nimetatakse Nun Study'ks.
Tulemused näitavad, et kuus protsenti nunnadest, kes rääkisid nelja või enamat keelt, arenesid dementsuse, võrreldes 31 protsendiga neist, kes rääkisid ainult ühte. Kuid kahe või kolme keele oskus ei vähendanud selles uuringus märkimisväärselt riski, mis erineb mõnest varasemast uuringust.
"Nunniuuring on ainulaadne: see on loomulik katse, mille elu lapsepõlves ja noorukieas enne kloostrisse astumist on väga erinev, vastandina kloostri väga sarnase täiskasvanute elule," ütles uuringu juht dr Suzanne Tyas, rahvatervise professor Waterloo.
"See annab meile võimaluse vaadata varases elueas tervisega seotud tegureid hilisemas elus, muretsemata kõigi muude tegurite pärast, nagu sotsiaalmajanduslik seisund ja geneetika, mis täiskasvanueas on tavaliselt inimeselt erinev ja võivad nõrgendada teisi uuringuid."
„Keel on inimaju keeruline võime ja erinevate keelte vahel ümberlülitamine nõuab kognitiivset paindlikkust. Seega on mõistlik, et täiendavad vaimsed harjutused, mida saavad nelja või enama keele rääkimine, võivad aidata nende ajudel olla paremas vormis kui ükskeelsed. "
Uurijad uurisid ka 106 nunnade kirjaliku töö valimit ja võrdlesid seda laiemate leidudega. Nad avastasid, et kirjalik keeleline võime mõjutab seda, kas inimestel on suurem risk dementsuse tekkeks.
Näiteks aitas ideede tihedus - kirjalikus töös lühidalt väljendatud ideede arv - veelgi vähendada riski kui mitmekeelsus.
"See uuring näitab, et kuigi mitmekeelsus võib olla oluline, peaksime uurima ka teisi keeleliste võimete näiteid," ütles Tyas.
„Lisaks peame rohkem teadma mitmekeelsusest ja sellest, millised aspektid on olulised, näiteks vanus, mil keelt esimest korda õpitakse, kui sageli igas keeles räägitakse ja kui sarnased või erinevad need keeled on. Need teadmised võivad suunata strateegiaid mitmekeelsuse ja muu keeleõppe edendamiseks, et vähendada dementsuse tekkimise ohtu. "
Allikas: Waterloo ülikool
