Keele töötlemisel levinud vigade vältimine

Uus uuring näitab, et oleme keele töötlemisel või tõlgendamisel sageli lohakad, kuna uurijad tegid kindlaks, et meie aju ei märka sageli märksõnu, mis võivad muuta lause kogu tähendust.

Näiteks: kuhu tuleks pärast lennuõnnetust matta ellujäänud?

Kui kaalute, kus peaks olema kõige sobivam matmispaik, pole te üksi. Teadlased on leidnud, et umbes pooled inimesed küsisid seda küsimust ja vastasid sellele nii, nagu küsitaks neid ohvrite, mitte ellujäänute kohta.

Samamoodi, kui küsitakse: "Kas mees võib abielluda oma lese õega?" enamik inimesi vastab jah - vastates tõhusalt, et surnud mehel oleks tõesti võimalik abielluda oma leinast naise õega.

Teadlased nimetavad sõnade märkamata jätmist semantiliseks illusiooniks. Need esitavad väljakutse traditsioonilistele keeletöötlusmudelitele, mis eeldavad, et ehitame lause mõistmist, analüüsides sügavalt iga sõna tähendust. Semantilised illusioonid viitavad pigem sellele, kuidas me keelt töötleme, sageli madal ja puudulik.

Uues uuringus uurisid teadlased elektroentsefalograafiat (EEG), et uurida, mis toimub meie ajus, kui töötleme semantilisi illusioone sisaldavaid lauseid.

Aju aktiivsuse analüüs, kui vabatahtlikud lugesid või kuulasid lauseid, mis sisaldasid raskesti tuvastatavaid semantilisi anomaaliaid - sõnu, mis sobivad üldise kontekstiga, kuigi neil pole tegelikult mõtet - näitas, et kui vabatahtlikku petis semantiline illusioon, oli nende aju ei märganudki anomaalset sõna.

Teadlased tegid ka kindlaks, et me kasutame seda tüüpi madalat töötlemist tõenäolisemalt, kui seisame silmitsi raske ülesandega või kogeme kognitiivset ülekoormust, kui tegeleme korraga mitme ülesandega.

Ekspertide sõnul võimaldavad leiud paremini mõista keele mõistmisega seotud protsesse ja aitavad meil mõista, miks eksitakse. Need teadmised aitavad meil vältida selliseid lõkse nagu kriitilise teabe puudumine õpikutest või juriidilistest dokumentidest ning tõhusamalt suhelda.

Õige sõnumi edastamiseks võite kasutada mitmeid trikke: „Me teame, et töötleme sõna sügavamalt, kui seda mingil viisil rõhutatakse. Nii võib näiteks uudistelugeja rõhutada olulisi sõnu, mis muidu võivad puudu jääda, ja neid sõnu saab kursiivis muuta, et olla kindel, et märkame neid lugedes, ”ütles teadlane Hartmut Leuthold, Ph.D. Glasgow ülikoolis.

See, kuidas lauseid koostame, aitab ka arusaamatusi vähendada, ütles ta: „Oluline on tähtsam teave asetada esikohale, sest meil on suurema tõenäosusega puudu ebatavalistest sõnadest, kui need on lause lõpus.

"Samuti kasutame sageli aktiivset lausekonstruktsiooni, näiteks" Bob sõi õuna ", sest me teeme palju rohkem vigu, vastates passiivse konstruktsiooniga lause küsimustele - näiteks" Bob õun oli söönud. "

Ekspertide sõnul näitab uuring selgelt, et olulise sõnumi lugemisel või kuulamisel peaksime vältima mitut ülesannet: „Näiteks rääkige kellegagi telefoniga, kui sõidate kiirel kiirteel või linnas, või tehke kodutöid kuulates uudised võivad viia madalama töötlemiseni, ”ütles Leuthold.

Allikas: Majandus- ja Sotsiaaluuringute Nõukogu (ESRC)