Juhendamistarkvara, AutoTutor, reageerib õpilase emotsioonidele
Emotsioone tajuv arvutitarkvara, mis reageerib õpilaste kognitiivsetele ja emotsionaalsetele seisunditele, sealhulgas pettumusele ja igavusele, on välja töötatud Memphise ülikooli Notre Dame'i ülikooli ja Massachusettsi tehnoloogiainstituudi teadlaste poolt.
Uus tehnoloogia sobib inimese juhendajate suhtlemisega. Notre Dame'i ülikooli psühholoogia dotsendi Sidney D’Mello sõnul ei paku see mitte ainult üliõpilastele tohutuid õppimisvõimalusi, vaid määratleb ka inimese ja arvuti vahelise suhtluse. D’Mello on ka arvutiteaduse ja inseneriteaduste dotsent.
Nimetusega „AutoTutor” ja „Affective AutoTutor” saab tarkvara hinnata õpilase teadmiste taset, küsides küsimusi, analüüsides vastuseid ning tuvastades ennetavalt väärarusaamad ja parandades neid. See vastab ka õpilase enda küsimustele, haarangutele ja kommentaaridele ning tunnetab näoilmete ja kehahoia kaudu isegi õpilase pettumust või igavust. Seejärel muudab see oma strateegiaid, et aidata õpilasel neid negatiivseid emotsioone vallutada, ütlesid teadlased.
"Enamik 20. sajandi süsteeme nõudis inimeselt arvutitega suhtlemist akende, ikoonide, menüüde ja osutusseadmete kaudu," ütleb D’Mello, kes on spetsialiseerunud inimese ja arvuti suhtlemisele ja tehisintellektile hariduses. "Kuid inimesed on alati omavahel suhelnud kõne ja hulga mitteverbaalsete vihjete kaudu, nagu näoilmed, silmside, poos ja žest. Lisaks sõnumi sisu parandamisele pakub uus tehnoloogia teavet õpilaste kognitiivsete seisundite, motivatsioonitaseme ja sotsiaalse dünaamika kohta. "
AutoTutor on intelligentne juhendamissüsteem (ITS), mis aitab õpilastel loomulikus keeles vestlust pidades õppida keerukat tehnilist sisu Newtoni füüsikas, arvutioskuses ja kriitilises mõtlemises. See simuleerib inimõpetajate õpetamis- ja motivatsioonistrateegiaid, modelleerib õpilaste kognitiivseid seisundeid ja kohandab seejärel vastastikuse mõju individuaalsetele õpilastele. Samuti hoiab see õpilasi hõivatud piltide, animatsioonide ja simulatsioonidega.
Affective AutoTutor lisab emotsioonitundlikke võimeid, jälgides näojooni, kehakeelt ja vestlusnähte, ütlesid teadlased, selgitades seda, siis "reguleerib" negatiivseid seisundeid nagu pettumust ja igavust ning "sünteesib emotsioone verbaalsete vastuste sisu, kõne intonatsiooni kaudu ja animeeritud õpetaja näoilmeid. "
"Sarnaselt andeka inimjuhendajaga üritavad ka AutoTutor ja Affective AutoTutor hoida õpilast igavuse ja hämmelduse äärmuste vahel tasakaalus, kohandades õrnalt õppeülesande tempot, suunda ja keerukust," sõnas D’Mello.
Enam kui 1000 õpilasega testitud AutoTutor toodab umbes ühe täheklassi õppekasvu - kasum, mis on osutunud algajast inimõpetajast paremaks ja jõuab peaaegu ekspertide juhendajate ribani, lisas ta.
Allikas: Notre Dame'i ülikool
