Noorimate laste kaaluprobleemid, mis on seotud hilisema mälu, põhjenduse ja IQ puudujäägiga
Vastavalt avaldatud uutele uuringutele kipuvad väikeste kuni kaheaastased lapsed, kellel on ülekaalulisus või rasvumine, testima 5–8-aastaseid tajujõudluse, töömälu ja üldise IQ-d madalamal tasemel, võrreldes samaealiste kõhnate lastega. ajakirjas Rasvumine.
"Esimesed paar eluaastat on tunnetuse arengu seisukohalt kriitilise tähtsusega ja uurisime, kas varajases eas rasvumine mõjutab kognitiivseid võimeid hilisemas elus," ütles juhtivautor ja epidemioloogia osakonna järeldoktor dr Nan Li Browni ülikoolis.
Uuringud on näidanud, et täiskasvanute rasvumine on seotud madalama tunnetusega, kuna see seisund võib düsreguleerida hormoone, mis toimivad mitmes ajupiirkonnas. Kuid siiani on hoolimata laste rasvumise kasvavast levimusest keskendunud väga vähestele uuringutele, kas kaalu seisund mõjutab seda, kuidas lapsed õpivad, teavet mäletavad ning tähelepanu ja impulsse haldavad.
Uuringu jaoks keskendus Li koos õppejõu dr Joseph Brauni ja nende kaasautoritega rühmale lastest, kelle kaal ja pikkus olid registreeritud ühe ja / või kahe aasta vanuselt ning kellele tehti hiljem rida kognitiivseid teste.
Need lapsed olid osa Cincinnatis korraldatud uuringust Tervisetulemused ja keskkonnameetmed, kus esmakordselt osalesid rasedad naised aastatel 2003–2006 ja jätkasid laste varasema elu jälgimist.
Teadlased keskendusid varase eluea rasvumise mõjust laste neurodevelopmentile. Uuringu ülesehitus võimaldas neil jäädvustada kehakaalu seisundit aja jooksul, mil aju arendab neuroloogilisi radasid, mis mõjutavad jõudlust ja toimimist.
Sellisena said teadlased kindlaks teha, kas suur kaalu ja pikkuse suhe põhjustas kognitiivseid raskusi, mitte vastupidi. Autorite sõnul on mõnes varasemas uuringus raske teada, kas ülekaal on madalama tunnetuse tulemus. Eelnevalt madal kognitiivne funktsioon võib olla laste rasvumise põhjus, mitte tulemus, sest need lapsed ei pruugi olla suutnud piirata oma kaloraaži ega saada palju füüsilist tegevust.
Kuna uuringus osales piiratud arv lapsi, kes olid ülekaalulised või rasvunud, grupeerisid Li osalejad osalejad kahte kategooriasse: lahjad ja lahjad. Mittelihasesse rühma kuulusid mõned ülekaalulised ja rasvunud lapsed ning teised, kes olid ületamas ülekaalulisuse või rasvumise künnist.
"Meid huvitasid eriti need lapsed, kellel oli suur ülekaalulisuse või rasvumise oht," ütles Li. Teadlased soovisid uurida, kas neil riskilastel on madalate kognitiivsete testide skoor võrreldes lahja lastega, ütles ta.
Lapsed läbisid rea katseid, mille käigus hinnati nende üldisi kognitiivseid võimeid, mälu, tähelepanu ja impulsiivsust. Teadlased leidsid, et kaalu seisund ei mõjutanud mõnede ülesannete täitmist, kuid mõjutas oluliselt kolme testi.
"Liigne varajases eas rasvumine oli seotud madalama IQ, tajutava arutluse ja töömälu skooriga koolieas," sõnas Li.
IQ peegeldab inimese üldisi kognitiivseid võimeid, samas kui töömälu kuulub täidesaatva funktsiooni alla, mida autorid kirjeldavad kui isereguleeruvate kognitiivsete protsesside kogumit, mis aitavad mõtete, emotsioonide ja eesmärgipärase käitumise juhtimisel.
"Täitevfunktsioon on seotud laste õppeedukusega ja on kriitiline füüsilise tervise ja edu saavutamiseks kogu elu jooksul," kirjutasid autorid.
Teadlaste sõnul on varases eas rasvumine neurodevelopmenti mõjutamiseks mitmeid bioloogilisi mehhanisme, sealhulgas põletikuvastased tsütokiinid, mis aktiveerivad põletikulisi radu lastel ja täiskasvanutel.
Süstemaatiline põletik võib mõjutada mitmeid kognitiivsete võimetega seotud ajupiirkondi ja on näidatud, et see mõjutab näriliste ruumilist õppimist ja mälu. Ja ajupiirkondi, sealhulgas hüpotalamust, prefrontaalset ajukooret ja hipokampust mõjutavate hormoonide düsregulatsioon võib tunnetusele ka negatiivselt mõjuda.
Autorid tõid välja, et nende uuringu valimi suurus oli piiratud ja nende leidude kinnitamiseks on vaja täiendavaid uuringuid. Tulevased uuringud võiksid uurida ka varase eluea kehakaalu seisundi mõju kooli tulemuslikkusele, tähelepanupuudulikkuse / hüperaktiivsuse häire diagnoosidele ja eripedagoogika kasutamisele.
Allikas: Browni ülikool
