Õpilaste loovus võib muuta käiku
Samal ajal kasvab õpilaste intelligentsus - IQ-testidega mõõdetuna - jätkuvalt.
Uues uuringus uurisid Washingtoni ülikooli infokooli ja Harvardi ülikooli teadlased 20 aastat tudengite loomingulist kirjutamist ja visuaalseid kunstiteoseid. Nad avastasid, et loovuse dünaamika on multifaktoriline.
Uuringud viitavad sellele, et mõned loovuse aspektid - näiteks visuaalkunstis kasutatavad - on aastate jooksul kergelt tõusmas, samas kui teised aspektid, näiteks loovkirjutamise nüansid, võivad langeda.
Paber ilmub aastal Loovuse uurimise ajakiri jaanuaris 2014. Peamine autor on Emily Weinstein, Harvardi hariduskooli doktorant.
UW dotsent, doktor Katie Davis ja kaasteadlased uurisid ajavahemikus 1990–2011 avaldatud 354 visuaalkunsti näidet ja 50 teismeliste loovkirjutamise näidet.
Davise sõnul oli nende küsimus: "Kuidas on noorukite kunsti- ja loovkirjutamise stiil, sisu ja vorm viimase 20 aasta jooksul muutunud?"
Kunstiteos pärines teismelistele mõeldud igakuisest ajakirjast, mis kirjutati samalaadsest iga-aastasest väljaandest, mis sisaldas õpilaste ilukirjandust.
Teadlased analüüsisid ja kodeerisid teoseid, pimedad aasta lõikes, otsides selle aja suundumusi.
Üliõpilaste visuaalse kunsti ülevaade näitas aastate jooksul nii kujunduse kui ka teema keerukuse ja keerukuse kasvu.
Tükid tundusid Davise sõnul olevat "viimistletumad ja terviklikumad, taustad on paremini renderdatud, mis viitab suuremale keerukusele".
Standardsed pliiatsi ja tindi illustratsioonid muutusid uuritud perioodil vähem levinud, samal ajal kui esindatud oli laiem valik segatehnikat.
Seevastu üliõpilaste kirjutamise ülevaade näitas, et noored autorid pidasid kahe uuritud kahe aastakümne jooksul rohkem kinni tavapärasest kirjutamispraktikast ja suundumusest žanriga vähem mängida, argisemate jutustuste ja lihtsama keelega.
Siiski on Davise sõnul liiga lihtne öelda, et loovus on aastate jooksul ühes valdkonnas kasvanud ja teises vähenenud.
"Nii keerulise ja subjektiivse kui loovuse mõõtmiseks pole tõepoolest standardset kokkulepitud kriteeriumide kogumit," ütles ta.
"Kuid on loovuse markereid - nagu keerukus ja riskide võtmine ning tavapärasest vormist eraldumine - näivad olevat muutunud."
Teadlased märgivad ka, et õppeperiood oli digitaalses kunstis suurte uuenduste aeg, kus loomingulise tootmise uued vahendid ja piiramatud kaunite kunstide näited on vaid ühe või kahe klõpsu kaugusel, mis aitavad õpilasi nende endi töös teavitada ja inspireerida.
Davis ütles, et kui varasemates uuringutes on loovust tavaliselt uuritud laboris, uuriti selles töös õpilaste loometööd “natsionalistlikumas” keskkonnas, kus seda leidub igapäevaelus.
Ta lisas, et sellise naturalistliku keskkonna andmete põhjal loovutavad teadlased teatava kontrolli uuritava valimi omaduste üle ja tulemusi ei saa ohutult üldistada kõigile Ameerika noortele.
"See on endiselt lahtine küsimus, kas kogu USA on viimase 20 aasta jooksul oma noorte seas kirjandusliku loovuse langust ja visuaalse loovuse paralleelset suurenemist näinud," ütles Davis.
"Kuna ühiskond - tõepoolest mis tahes ühiskond - sõltub õitsengul oma kodanike loovusest, pöörab see tulevases loovusuuringus tõsist tähelepanu."
Allikas: Washingtoni ülikooli infokool
