Õdede-vendade õpetamine kasu saab pikaajalisest tervisest

Penn State'i teadlased usuvad, et nad on välja töötanud ennetusprogrammi, mis aitab põhikooliealistel õdedel-vendadel läbi saada.

Teadlaste arvates võib kollegiaalsus aidata kaasa lapse tervise ja heaolu parandamisele tulevikus - rääkimata stressi vähendamisest lugematute vanemate jaoks.

"Negatiivsed õdede-vendade suhted on tugevalt seotud agressiivse, asotsiaalse ja kuritegeliku käitumisega, sealhulgas ainete tarvitamisega," ütles inimarengu edendamise ennetamise uurimiskeskuse uurimisprofessor Ph.D. Mark Feinberg.

„Teisalt on õdede-vendade positiivsed suhted seotud igasuguse positiivse kohanemisega, sealhulgas eakaaslaste ja romantiliste suhete parema kvaliteedi, akadeemilise kohanemise ja edukuse ning positiivse heaolu ja vaimse tervisega.

"Selle programmi abil tahtsime aidata õdedel-vendadel õppida, kuidas oma konflikte hallata ja tunda end pigem meeskonnana, et parandada nende heaolu ja vältida aja jooksul tülikat käitumist."

Uuringus värbasid teadlased 174 perekonda, kes elasid nii maal kui ka linnas. Igas peres oli üks laps viiendas klassis ja teine ​​laps teises, kolmandas või neljandas klassis.

Perede kohta taustteabe saamiseks kogusid teadlased vanematelt ankeediandmeid, intervjueerisid iga õde-venda privaatselt ja lindistasid perega suhtlemist. Meeskond tegi õdedest-vendadest videolõigu ka siis, kui nad koos pidu planeerisid.

Meeskond kinkis ka populaarse raamatu selle kohta, kuidas igale perele - ka kontroll- ja sekkumisrühmades olevatele vendadele - õdesid-vendi vanemaid välja selgitada, kas sekkumine tooks kasu lisaks sellele vanemaraamatule juurdepääsule.

Sekkumisprogramm nimega SIBlings Are Special (SIBS) oli mõeldud õdede-vendade ja peresuhete parandamiseks vahetult enne vanemate õdede-vendade üleminekut keskkooli - periood, mis hõlmab sageli suuremat kokkupuudet riskikäitumisega ja kaasamist sellesse.

Uuringus osalenud 174 perekonda määrati juhuslikult osalema SIBS-is või olema kontrollseisundis.

Programm hõlmas 12 järelkooli seanssi, kus teadlased kasutasid mänge, rollimänge, kunstitegevusi ja arutelusid, et õpetada õdede-vendade paaridele väikestele rühmadele, kuidas suhelda positiivselt, kuidas probleeme lahendada, kuidas võidu peale tulla. - kaks lahendust ja kuidas näha end pigem meeskonna kui konkurentidena.

Programm hõlmas ka kolme “pere lõbusat ööd”, kus lastel oli võimalus näidata oma vanematele, mida nad olid teinud koolieelsetes tundides.

„Leidsime, et programmiga kokku puutunud õed-vennad näitasid rohkem enesekontrolli ja sotsiaalset enesekindlust; õpetajate sõnul koolis paremini hakkama saanud; ja näitas vähem internaliseerimisprobleeme, näiteks depressiooni sümptomeid, kui kontrollrühma õed-vennad, ”ütles Feinberg.

Märkimisväärselt avastasid teadlased, et see programm oli kasulik nii vanematele kui ka õdedele-vendadele. "Programm aitas vanematel kasutada oma laste kasvatamiseks sobivamaid strateegiaid," ütles Feinberg.

"Lisaks teatasid sekkumisemad pärast programmi oluliselt vähem depressiivseid sümptomeid kui kontrollemad, võib-olla seetõttu, et nende lastel läks paremini ja nad olid nende pärast vähem mures. Isade jaoks ei olnud programmi mõju depressiooniga seotud. ”

Teadlased usuvad uuringu tulemusi, mis on avaldatud Journal of Adolescent Health, saavad kasu kõigile vanematele.

"Me arvame, et julgustades õdesid-vendi tundma, et nad on osa meeskonnast, ja andes neile tööriistu probleemide arutamiseks ja lahendamiseks, saavad vanemad aidata oma lastel luua omavahel positiivsemaid suhteid, millest võib kasu olla kõigile pereliikmetele, ”Ütles Feinberg.

"Näiteks kui lapsed võitlevad selle üle, millist telekanalit vaadata või kelle kord see on, siis võiksime soovitada, et vanem ei lahendaks probleemi nende jaoks, vaid annaks neile vaid piisavalt abi, et nad saaksid rahulikult arutada ja probleemi iseseisvalt lahendada.

"Kui õed-vennad ise oma lahendusi välja pakuvad, võivad nad tõenäoliselt neid lahendusi uuesti kasutada."

Feinbergi sõnul tasub aja jooksul end vanemana rohkem pingutada, aidates õdedel-vendadel rahulikult jääda ning probleeme arutada ja lahendada.

"See on investeering omaenda stressi vähendamiseks ja laste heaolu parandamiseks tulevikuks."

Allikas: Penn State

!-- GDPR -->