3 õppetundi vigade tegemisel tööl

Kuuleme regulaarselt, et vigade tegemine on õppimise, uuenduste ja edu saavutamise võti. Kuid kui tihti kuulete inimesi tegelikult oma vigade üksikasju arutamas?

See inspireeris Jessica Bacalit naisi intervjueerima nende suurimatest vigadest. Nagu ta kirjutab Tööl tehtud vead: 25 mõjukat naist mõtisklevad selle üle, mida nad said valesti, "... [O] aastate jooksul olen näinud, et liiga palju naisi raporteeris" vigadest õppimise väärtuse "üle, kirjeldamata tegelikult ühtegi naist, et see laius oleks kasulik."

Selles raamatus jagavad mitmesuguste valdkondade, sealhulgas meditsiini, kunsti ja rahanduse valdkonna naised oma sõnadega olulisi õppetunde, mida nad on oma vigadest õppinud - sest nagu Bacal ütleb: „Meie eksimustest ja ebaõnnestumistest rääkimisel on jõudu . ”

Allpool on toodud kolm õppetundi Tööl tehtud vead.

Ärge segage oma viga sellega, kes te olete.

"Teie ja teie halb otsus on kaks eraldi asja," ütles Bellevue haigla raviarst ja New Yorgi ülikooli meditsiinikooli dotsent MD MD Danielle Ofri.

Teisel elamisaastal tegi Ofri vea, et ei järginud diabeetilise ketoatsidoosiga patsientide standardprotokolli - manustades pika toimeajaga insuliini süsti enne IV välja lülitamist. Patsiendid, kes seda süsti ei saa, pöörduvad tagasi diabeetilisse ketoatsidoosi. Ja täpselt nii juhtus ka Ofri patsiendiga. Õnneks oli mehega kõik korras.

Kuid ta tundis oma eksimuse pärast sügavat häbi, mängides selle oma peas uuesti läbi. "Kulus nädalaid, et ennast põrandalt üles korjata, ja polnud kedagi, kellega sellest rääkida," kirjutab ta.

Ofri teeb jõulist vahet süü ja häbi vahel:

"Süü on seotud teoga, mille tegite, ja saate selle teo süü lahendamiseks parandada. Kuid häbi on sisemine; see on tõdemus, et sa pole see, kellena arvasid end olevat. Süü paneb sind asju parandama, häbi aga jooksu ja peitu. Ja häbi oli see, mida ma tundsin, kui seisin seal ER-is noomituse all. "

Ta on õppinud, et: "Ükskõik, millist tööd te ka ei teeksite, olenemata sellest, kas teete viga arsti või õpetajana või reklaamitöötajana, on viga teie tegevuses, mitte teie endas."

See tund annab ka teada, kuidas ta suhtleb kolleegide ja õpilastega. Näiteks kui nad on teinud vea, tõmbab naine nad kõrvale, et sellest privaatselt rääkida.

Ümberkujundage negatiivne tagasiside.

1987. aastal sai kirjanik Judith Warner oma esimese töökoha ülikoolist ja tegi sealsamas vaimuliku tööd New York Times. See ametikoht oli osa kirjutamisprogrammist, mis pakkus inimestele ka võimalust vabal ajal raporteerida ja lugusid kirjutada. Kui Korda teie töö meeldis, saate reporterina lühikese aja.

Warner oli töö saamiseks ekstaasis. Kuid pärast programmi juhi ütlemist tundis ta end tühjenenud: ta ütles Warnerile, et on teistest palju nõrgem kandidaat, ja kõik toimetajad nõustusid, et ta peaks õnnestumiseks kaks korda rohkem tööd tegema.

"... Tõlgendasin seda pigem solvanguna kui väljakutsena ja selle tulemusena tulin sisse ja tundsin, nagu nad tegelikult ei tahaks ega meeldiks."

See tõlgendus - koos Warneri enesekindluse ja ebakindlusega selles, milles ta olla soovis - viis selleni, et ta ei kasutanud oma aega maksimaalselt. Näiteks keeldus ta Bostoni büroos ajutise ametniku ametikohast.

Warneri sõnul on „tagasi esimese töökoha juures Times, oleks olnud tore, kui oleksin võinud öelda: "Kuigi vaimulike töötajate juht ütleb mulle, et ma olen" vähem kui ", on see suurepärane võimalus ja ma näen iga päev õppimiskogemust. "... Kui suudate seda varakult arendama hakata, on see suurepärane suhtumine elu läbisaamiseks."

Negatiivse tagasiside või kriitika ümberkujundamine on keeruline - eriti kuna meie aju kaldub niikuinii negatiivse mõtlemise poole -, kuid see aitab teil edasi liikuda ja kasutada ära suurepäraseid võimalusi.

Ärge laske end haarata olemise näilisusest.

Rachel Simmons läks Vassari ülikooli, töötas New Yorgis linnapea kantseleis linnapeana, töötas senati keskse kampaania kallal, võeti vastu Yale'i õigusteaduskonda ja sai Rhodose stipendiaadiks. The Igapäevased uudised kirjutas loo oma aktsepteerimisest tükis nimega “Lõpuks geenius raekojas”.

Ta leotas tähelepanu ja staatust. Kuid kui ta Oxfordi jõudis, ei tundunud see lihtsalt õige ja ta mõistis: ta ei tahtnud tegelikult Oxfordis õppida; ta soovis tunnustust Rhodose stipendiaatiks olemisest.

Tema enesehinnang oli üles ehitatud auhindade saavutamisele ja võitmisele ning selle teel kaotas ta, kes ta oli ja mida ta tegelikult teha tahtis. Hakates oma huve ja kirgi uurima, mõistis ta, et Oxford oli viga. Nii ta lahkus. Tema perekond oli pettunud. Isegi Vassari kõrge ametnik ütles Simmonsile, et on kooli piinlik.

Simmonsil tekkis mõte kirjutada lasteraamat ja ta võttis ühendust sõbraga, kelle ema oli toimetaja. Toimetaja ei pidanud seda õigeks ideeks. Kuid ta arvas, et on veel üks olulisem raamat. Simmons tõmbus Yale'ist tagasi (tema vanemad olid maruvihased) ja asus raamatu kallal töötama, samal ajal lisaraha eest vähe tööd tegema asudes.

See raamat oli bestseller Odd Girl Out: Tüdrukute varjatud agressioonikultuur. Nädal pärast selle avaldamist jätkas Simmons Oprah.Raamat oli ka a New York Times bestseller.

Simmons õppis, et „kui teil on privileeg, kuidas näete teistele välja, kuidas te iseendaga olete - kui otsustate näida olemise asemel -, siis eemaldute oma olemuse tugevatest osadest.“

Täna on ta enimmüüdud autor, juhtimiskonsultant, õppekavade kirjutaja ja töötubade õpetaja. Ja ta armastab seda, mida ta teeb.

Simmons usub, et tarkuse ja jõu pakkumisel pole midagi võimsamat kui eepilise vea tegemine. "See on nagu siis, kui imikud puudutavad midagi kuuma ja karjuvad valust. Nad ei puutu seda enam kunagi. Ja ka mitte. "

Edu - hoolimata sellest, kuidas te seda määratlete - ei põhine vigade vältimisel. See ei ole rajatud sirgjoonelisele elule, ilma ümbersõitude ja tõketeta. Selle asemel on see üles ehitatud õppetundide väljavõtmisele meie suurimatest vigadest.

Selles artiklis on siduslingid saidile Amazon.com, kus raamatu ostmisel makstakse Psych Centralile väikest vahendustasu. Täname teid Psych Centrali toetuse eest!