5 head põhjust kolledžist väljalangemiseks

On jaanuar. Kui olete ülikoolis, on jaanuar kuu, kus saate hingata. Esimene semester on läbi.Nii on ka pühad. Nüüd on aega mõelda. Kas teil on olnud kahtlusi? Kas soovite naasta teiseks semestriks? See on valik, teate küll.

Nii isiklikuks kasvuks kui ka pikaajaliseks finantsseisundiks on palju häid põhjuseid koolis püsimiseks. Kuid ülikool ei sobi kõigile. Praegu ei pruugi see olla teie jaoks ega teie jaoks. See pole mitte ainult okei, vaid ka oluline, et naasmine teisele poolaastale oleks teadlik ja sihipärane valik - mitte automaatne.

Kui kaalute pausi tegemist, pole te sugugi üksi. Ligikaudu pooled üliõpilastest, kes õpivad kõrgkoolides ja ülikoolides, ei lõpeta. Mõnel juhul on see suur-suur viga. Koolist lahkumine koduigatsuse või toanaabrite probleemide tõttu või seetõttu, et tunnid on oodatust raskemad, ei ole üldiselt hea mõte. Koduigatsuse ja tülikate suhete kaudu töötamine või väljakutse, kuidas keerulisi tunde juhtida, võib olla tohutu kasvuvõimalus.

Siiski on tegureid, mis on mõttekas aja maha võtta. Professorina olen aastaid toetanud üliõpilaste otsust lahkuda, kui nad on minuga rääkinud ühest või mitmest neist probleemidest.

1. Ebapiisav ettevalmistus. Mõni keskkool teeb õpilaste akadeemiliseks ettevalmistamiseks palju paremini tööd kui teised. Mõnel minu õpilasel ei olnud kunagi kunagi palutud uurimistööd kirjutada. Teistele olid kirjutamise eest antud kõrged hinded ning nad olid vihased ja hirmul, kui nad seisid silmitsi tõsiasjaga, et nad ei osanud kirjutada kirjalikult korraldatud esseed. Teised on veel mulle öelnud, et neil pole vajalikke aluseid, et olla edukad ülikooli matemaatika- ja loodusõpetuse tundides. Kui leiate end sageli segaduses materjalist, mida enamik teie klassikaaslastest peab lihtsaks, siis kui leiate, et uurite ja kirjutate mõnda oma oskusi ületavat tööd, võib olla mõistlik võtta oma 4-aastasest ülikoolist semester või kaks maha ja osaleda selle asemel kogukonna kolledž täis- või osalise tööajaga, et täita lüngad oma oskustes ja teadmistes.
2. Perekriis: Ühele minu õpilasele helistati esimese semestri lõpus isa käest, et tema emal on diagnoositud agressiivne vähk. Semestri keskel sündis abielus üliõpilasel ja tema naisel enneaegne erivajadustega laps. Teise õpilase isa suri ootamatult, jättes ema tagasi tööle, et oma kahte nooremat õde-venda toetada. Perekond vajas teda lastehoiuks ja võib-olla ka tööle asumiseks. Kõik need õpilased võitlesid lahkumisotsusega, teades, et nende perekonnad soovivad, et nad kooli lõpetaksid. Igaüks leidis, et nende enda stress kodus toimuva pärast muudab peaaegu võimatuks keskenduda oma akadeemilisele tööle. Koos töötasime välja konkreetse plaani nende tagasipöördumiseks. Seejärel said nad minna koju, et teha seda, mida nad pidasid oluliseks, kuid siiski kinnitada endale ja pereliikmetele, et nad pole kaotanud silmist pikaajalist eesmärki.
3. Ajakorraldusega seotud probleemid: Võite arvata, et teil on tundide vahel palju "vaba aega". Tegelikult on kolledžitöö norm 3 tundi iseseisvat uurimist, õppimist ja kirjutamist iga tunnis veedetud tunni kohta. Paljudel õpilastel on seda raske uskuda, veel vähem operatiivseks. Kolledži läbimine nõuab enesedistsipliini ja head ajaplaneerimist. Kui te pole seda veel õppinud, on see ebaõnnestumise seadistus. Võistlustel edu saavutamiseks peate võib-olla võtma mõne aja maha, et õppida konkureerivate kohustustega žongleerima. Tööd leidma. Tehke kodus rohkem tööd. Võtke klass või kaks kohalikus koolis. Töötage selle nimel, et teete kõik ülesanded õigeaegselt ja hästi.
4. Probleemid sotsiaalse ja akadeemilise elu tasakaalustamisel: Uus vabadus pidutseda või sõpradega iga päev hängida, kui soovite, võib olla võimas ja hävitav tõmme. On ahvatlev öelda endale: "Nädalavahetusel saan lugemisele järele"; "Pole tähtis, kas mul jääb klass või kaks puudu." Siis ei juhtu järelejõudmist kunagi või ei juhtu piisavalt. Hinne langeb järsult. Motivatsioon tundi minna aurustub. Ole enda vastu aus. Kui kulutate vähemalt 30 000 dollarit aastas pidude pidamiseks või videomängude mängimiseks, ei pruugi te olla valmis koolis käima. Võtke oma prioriteetide ümbermõtestamiseks paus.
5. Sotsiaalsed probleemid: Mõne õpilase jaoks hüpatakse keskkoolist, kus nad kõiki tundsid, kolledžisse, kus nad teavad, et keegi ei traumeeri. Olles aastaid händinud üsna sama grupiga, on nende sotsiaalsed oskused arenemata. Kartes, et neile ei meeldi, avanevad nad oma toas või raamatukogus ja väldivad igasugust sotsiaalset kontakti - mis tagab, et need sotsiaalsed oskused jäävad arendamata. Kui leiate, et olete oma sotsiaalse elu suhtes nii masendunud, et olete vilets ega saa tudengina toimida, võib olla hea mõte korraks koju naasta. Lihtsalt ärge vältige probleemi. Hankige teraapiat või leidke viise, kuidas end uute inimestega uutes olukordades mugavaks muuta.
6. Rahaprobleemid: Võimalik, et olete õppetöö ja tasude jaoks võtnud tonni laene, kuid te ei pruugi olla piisavalt arvestanud igapäevaste vajaduste jaoks sularaha omamisega. Koolitarbed, kohvid, pesumasinad ja aeg-ajalt õhtu maksumus. Mõned õpilased saavad rahastressi lahendada osalise tööajaga tööle asumisega. Kuid isegi 10-tunnise töö juhtimine nädalas esitab töö ja kooli tasakaalustamise uue väljakutse. Tunne ennast. Võib-olla on teie jaoks targem võtta semester või kaks töölt vabaks ja panga raha mitte nii juhuslike kulude jaoks. Valige targalt ja see töö võib olla CV-de ehitaja või võimalus saada kogemusi selles valdkonnas, mida soovite jätkata.

Ükskõik, mis on teie pausi tegemise põhjus, soovitan teil siiski koostada konkreetne plaan, mida oma olukorra lahendamiseks ette võtta ja lõpuks kooli naasta. Ainult inimene on haaratud kõigest, mida sa parasjagu teed. Oht on see, et te "ärkate" ühe aasta pärast ja mõtlete, kuidas on nii, et te ei jõudnud ennast kunagi kooli tagasi. Kui vajate tõesti soovitud töö ja elu saamiseks kolledžikraadi, võivad plaan ja ajakava aidata teil oma prioriteete hoida.

Seotud artikkel: Kas olete valmis õppima: alternatiivid ebakindlaks