Hämmastav neuron: faktid neuronite kohta

Neuronid on meie kehas spetsiifilised, ainulaadsed rakud, mis kannavad teavet läbi elektriliste ja keemiliste signaalide. Neuronid on meie närvisüsteemi põhikomponent, mis hõlmab nii aju kui ka seljaaju.

Neuroni hüpotees oli suur mõju kaasaegsele neuropsühholoogiale.

Neuroni hüpoteesil on kolm peamist aspekti:

• Neuronid on diskreetsed, autonoomsed rakud, mis küll suhtlevad, kuid pole füüsiliselt ühendatud.
• Nad saadavad elektrilisi signaale, millel on keemiline alus.
• Nad suhtlevad omavahel keemiliste signaalide abil.

Kas soovite lisateavet hämmastava neuroni kohta? Loe edasi ...

Neuroni avastamine

Descartes kirjeldas neuroneid kui õõnes täidetud torusid. Kui aga Anton van Leeuwenhoek uuris närve mikroskoobiga, ei leidnud ta seda (Kolb, Whishaw, 2009).

Kui mikroskoobid muutusid võimsamaks, muutusid neuron ja selle erinevad osad paremini nähtavaks. Lõpuks viis see Theodor Schwanni järeldusele, et rakud on närvisüsteemi põhilised struktuuriüksused (neuronid ja gliiarakud).

Rakkude visualiseerimise oluline areng oli värvimise sisseviimine, mis võimaldab meil eristada närvisüsteemi erinevaid osi. Anatoom Camillo Golgi kasutas hõbedaga värvimise tehnikat, et visualiseerida esimesena terve neuron ja kõik selle protsessid.

Elektriline tegevus ja käitumine

Itaalia füüsik Luigi Galvani leidis, et konna närvi elektriliseks stimuleerimiseks kasutatavad juhtmed põhjustavad lihaste kokkutõmbeid. Galvani sai idee, et elektriline stimulatsioon võib põhjustada liikumist, pärast seda, kui täheldas, et elektritormi ajal tõmblesid metalltraadist rippuvad konnajalad.

Fritsch ja Hitzig näitasid, et ajukoore stimuleerimine tekitas elektriliselt liikumist. Kooret stimuleeriv tehnika seisnes õhukese isoleerimata traadi asetamises ajukoorele või selle sisse ja väikese elektrivoolu saatmisse läbi traadi isoleerimata otsa. Täna kasutavad teadlased transkraniaalset magnetstimulatsiooni (TMS) aju elektrilise aktiivsuse esilekutsumiseks. See tehnika võimaldab teadlastel uurida, kuidas aju käitumist tekitab ja millised aju osad osalevad konkreetsetes toimingutes.

Neuronid kui õppimise alus

Briti psühholoog Charles Scott Sherrington uuris, kuidas närvid lihastega ühenduvad. Ta soovitas, et pidevat ühendust pole. Ta esitas teooria, et ristmikud ühendavad neuroneid ja ristmiku ületamiseks on vaja lisaaega. Ta nimetas neid ristmikke või lünki sünapsiteks.

Otto Loewi leidis, et kemikaalid kannavad sõnumeid üle sünapsi. Loewi avastus ajendas veelgi avastama, et sünaps vabastab kemikaale, et mõjutada kõrvalolevat rakku. Neuropsühholoog Donald Hebb pakkus välja õpiteooria: üksikud rakud, mis aktiveeruvad samal ajal, moodustavad ühendavaid sünapse või tugevdavad olemasolevaid ja muutuvad funktsionaalseks üksuseks. Ta pakkus, et uued või tugevnevad üksused on mälu alus.

Selle idee aktsepteerimine, et aju on plastiline ja muutub pidevalt iga oma miljardi sünapsi korral, muudab meie aju vaate ühest, mis esindab staatilise struktuuri järgi “mina”, selliseks, mis esindab iseennast dünaamilise, käimasoleva ümberkorralduse kaudu. (Kolb & Whishaw, 2009, lk 23)

2. osas Hämmastav neuron, näeme konkreetselt, kuidas neuronid omavahel suhtlevad ja nende toimimise kohta rohkem uurivad.

Viited

Kolb, B., & Whishaw, IQ. (2009). Inimese neuropsühholoogia alused 6. väljaanne . New York, NY: väärt.