Kuidas me lastele kinnitame?
Vastutustundlikud vanemad hoiavad hoolealustel hoolega silma peal. Umbes viimase kümnendi jooksul oli see piisav. Viimastel aastatel on abituse tunne mõnest üle saanud. Lapse hommikul kooli saatmine ei sobinud muretsema kategooria. Floridas Parklandis Marjory Stoneman Douglase keskkoolis 14. veebruaril 2018 toimunud viimase koolitulistamise tagajärjel on sellest saanud praegune hirm ja meeldetuletus, et teatud juhtumid on vanemate kontrolli alt väljas.
Kui sõbrapäeva pärastlõunal kostis kaadreid, lõpetasid õpilased päeva, mis algas irooniliselt kinnitusega: "Elu toetab mind igal võimalikul viisil."
Koolist välja visatud tulistaja Nikolas Cruzi kohta selgus rida häirivaid andmeid. See maalis pildi emotsionaalselt häiritud noormehest, kelle lapsendatud vanemad olid surnud, ja ta võtsid vastu peresõbrad, kelle sõnul polnud neil aimugi, et ta plaanib nii paljude inimeste surma. Ta oli kinnisideeks relvadest ja postitas endast sotsiaalmeediasse fotosid. Väidetavalt kuritarvitas ta oma endist tüdruksõpra ja piinas loomi. Kuuldavasti kuulus ta miilitsa / valge ülemvõimu rühma. FBI oli tema lähetustest teadlik ja ta suutis endiselt seaduslikult osta tulirelva, mida nimetatakse AR-15-ks.
Seda peeti lähiajaloo kümne kõige ohvriterohkema massitulistamise hulka, sealhulgas Sandy Hook, Las Vegas ja Columbine. Kahjuks on paljudele osaks saanud regulaarsed vägivallateated, mis võivad ilmneda igal ajal ja igal pool maailmas.
Sissepääs siia: ma pole relvade entusiast. Mul pole seda kunagi olnud ega kavatsegi. Ma pole kunagi elanud kellegagi, kellel relvi oleks. Mul on paar sõpra, kes on vastutavad relvaomanikud. Üks, kes on relvade ohutuse koolitaja, on minu allikas täpse, ehkki paradigma venitamise teabe saamiseks. Kui meil on vestlused, on need mõtteainet. Ta peab end poliitiliselt liberaalseks ja on osalenud kõikvõimalikel rahuga seotud üritustel, miitingutel ja marssidel, nii et kõik, kes relva kannavad, ei kanna parempoolsete seisukohti.
Mul on teemale vistseraalne vastus, nii et selle surmava rünnaku kirjutamine on olnud keeruline. Kuigi kõikjal maailmas toimuv mõjutab lõpuks meid kõiki, on see isiklik, kuna minu väimees on õpetaja ja näen oma nõustamispraktikas palju kliente K-12.
Mu sõber jagas seda natuke relvatarkust, mida õpetatakse neile, kes treenivad.
Relva ohutuseeskirjad on:
- Kõik relvad on alati laaditud. (tähendab, oletame, et need on)
- Ärge kunagi laske koonul katta midagi, mida te pole nõus hävitama.
- Hoidke sõrme päästikult, kuni teie vaatamisväärsused on sihtmärgil.
- Ole kindel oma sihtmärgi ja selle taga.
See tragöödia on keeruline ja mitmekihiline. Lastele juhtunu selgitamiseks on vaja enesekindlust ja enesekontrolli, mis võib tunduda rohkem kui enamikul vanematel väljaõppe väljaõppeks. Kuidas saaksite olla rahulik lohutusallikas oma elus lastele, kes kahtlevad, kuidas see võis juhtuda? Mõned ideed, millest võib abi olla.
- Küsige endalt oma suhtumist relvadesse. Kas teile kuuluvad need? Kui jah, siis kas neid eraldatakse ohutult? Mis on teie puhul relva omamise eesmärk? Kuidas õpetate oma lastele nende ohutut kasutamist?
- Millised on teie mõtted relvavägivalla kohta ja kuidas see mõjutab lapsi?
- Mis on teie mõtted vaimuhaiguste ja relva omamise kohta? Statistiliselt on vägivalla ohvriks rohkem vaimse tervise diagnoosiga inimesi kui vägivallatsejaid.
- Kas peate relvavägivalda rahvatervise kriisiks? Haiguste tõrje keskused pooldavad seda perspektiivi.
- Mida õpetate oma lastele emotsioonide tervisliku väljendamise kohta? Viha on normaalne inimese emotsioon, mida saab kasutada kas positiivsete muutuste tööriistana või emotsionaalse või füüsilise ohu relvana.
- Kuidas oleks ideega: "Kui midagi näete, öelge midagi"? Kui teie laps on teadlik tehtud ähvardustest, isegi näiliselt naljaga, tuleb neid tõsiselt võtta. Kui keegi postitab fotosid või sõnu, mis viitavad soovile halba teha, on oluline öelda usaldusväärsele täiskasvanule. Teine arvamine pole lohutus, kui elud on tasakaalus.
- Kas teie laps isoleerib või võtab teistega suheldes ühendust? Kas nad on kursis teiste tõrjutud või kiusatavate lastega? Kas nad on kiusamise toimepanija või ohvri rollis?
- Ole hea näide tervislikust suhtlemisest. Näidake koostööd, kaastunnet ja empaatiat. Jääge avatuks oma lapse murest kooli, eneseväärikuse ja sotsialiseerumise pärast.
Hiljuti rääkisin kohaliku relvakultuuriga kogukonnas kohaliku keskkooli administraatoriga. Küsisin, milline oli tema õpilaste jaoks keskkond. Õpetajad kinnitasid neile, et kui vähegi võimalik, jälgivad nad oma heaolu. Nende kool kasutab ALICE-süsteemi, mis on mõeldud laste ja teismeliste kaitsmiseks ja võimestamiseks. Lühend tähendab peegeldama õpetajate ja õpilaste sekkumist ning sellel on tõestatud positiivne mõju.
- Hoiatus
- Täielik sulgemine
- Teata
- Loendur
- Evakueeruma
Mõni päev pärast rünnakut istusin 12-aastase kliendi juures, kes tõepoolest kirjeldas õppusi, mida tema kool tegi relvaga tuksuva sissetungija ootuses. Hoidsin pisaraid tagasi, kui ütlesin talle, et mul on kahju, et neil oli vaja seda ja seda läbi elada, kui ma olin temavanune, korraldasime tuletõrjeharjutusi, mis lasid meid parklas lühikest aega rivis olla. See oli kõik. Ei karta ohtu elule ja jäsemetele, kuna ma kasvasin üles 1960. – 70. Kappides ei kobistata. Ei kuhjata kirjutuslaudu, raamaturiiuleid ja toole vastu uksi. Ei mingit südant rassivat terrorit, et me sõpradega sel päeval koju ei jõuaks.
Õpilased ja õpetajad on otsustanud võtta asjad enda kätte ja rääkida oma murest välja. Olgu neid kuulda, austatud ja neile reageeritakse viisil, mis päästab elusid.
