Autistlike noorte aitamine täiskasvanuks saamisel
Üleminek teismeeast täiskasvanuikka pole kunagi lihtne ning autismispektri häirega noorte täiskasvanute ja nende hooldajate jaoks võib see tunduda eriti hirmutav. Sellised ülesanded nagu pangakonto avamine, auto ostmine ja tervisekindlustuse haldamine võivad arengupuudega inimestele olla eriti keerukad.
Missouri ülikooli uute uuringute eesmärk on parandada autismiga inimeste iseseisvust, seades noorukieas varakult isikupärased eesmärgid ja pakkudes võimalusi nende eesmärkide saavutamiseks.
Uuringus mõõtis Thompsoni autismi- ja närviarendushäirete keskuse dotsent ja teadur dr Nancy Cheak-Zamora autismiga noorte täiskasvanute enesemääratlemist, et aidata neil paremini täiskasvanuks saada.
"Leidsime, et hooldajate pakutav tugi ja see, mida noored täiskasvanud iseseisvaks saamiseks ise teevad, ei olnud omavahel seotud," ütles Cheak-Zamora.
"Peame lubama noorukitel, eriti puuetega inimestel, võtma varasemas eas suuremaid kohustusi ja tõstma oma ootusi, küsides kõigepealt neilt nende eesmärkide kohta ning pakkudes seejärel ressursse ja tugisüsteeme nende eesmärkide saavutamiseks."
Cheak-Zamora tegi koostöös viie autismikliinikuga üle kogu riigi, et uurida üle 500 autistlike täiskasvanute hooldajat vanuses 16–25 aastat. Tulemuste analüüsimiseks töötas ta koos bakalaureuse- ja magistrantidega ning leidis, et paljud autismiga noored täiskasvanud on võitleb iseseisvuse saavutamise nimel.
Cheak-Zamora selgitas, et autismiga noorte täiskasvanute enesemääramise suurendamine algab arusaama muutmisest selle kohta, mida arengupuudega inimesed saavad saavutada.
„Ühiskonnana oleks kasulik loobuda keskendumisest puudujääkidele ja väljakutsetele, millega autismi ja muude puuetega inimesed silmitsi seisavad, arvestades nende tugevusi ja oskusi. Seejärel saame välja töötada viisid, kuidas aidata igal inimesel oma tugevusi kasvatada, ”ütles Cheak-Zamora.
“Näiteks on paljud autismiga inimesed uskumatult detailidele orienteeritud. Mõelgem siis töövõimalustele, mis nõuavad väga üksikasjalikku tööd, et nad saaksid seda oskust kasutada töös edukaks saamiseks. Sellest ei saa mitte ainult üksikisik, vaid ka kogu ühiskond. "
Cheak-Zamora soovitab vanematel ja hooldajatel pakkuda kõigile noorukitele, sealhulgas ka arengupuudega noortele võimalusi kogeda mõnda ülesannet, näiteks toiduvalmistamine, ostlemine, raha haldamine või autojuhtimine.
Uuring ilmub ajakirjas Autism.
Allikas: Missouri ülikool
