Liiga palju ekraaniaega algab sageli varases lapsepõlves
Uus analüüs näitab, et laste ekraaniaeg kipub pikenema keskmiselt 53 minutist päevas 12 kuu vanuselt enam kui 150 minutini päevas 3 aasta pärast. Ekraaniaeg sisaldab televiisori vaatamiseks või arvuti või mobiilseadme kasutamiseks kulutatud aega.
Tulemused avaldatakse ajakirjas JAMA pediaatria.
Ameerika Pediaatriaakadeemia soovitab vältida alla 18 kuu vanuste laste kokkupuudet digitaalse meediaga, tutvustada 18–24 kuu vanustele lastele meediumit aeglaselt ja piirduda 2–5-aastaste laste ekraaniajaga tunniga päevas.
Uus uuring näitab, et 87% -l lastest oli ekraaniaeg neid soovitusi ületav. Ehkki ekraaniaeg kogu väikelapseeas pikenes, langes 7. ja 8. eluaastaks ekraaniaeg alla 1,5 tunni päevas. Teadlaste arvates on see vähenemine seotud kooliga seotud tegevuste kulutatud ajaga.
"Meie tulemused näitavad, et ekraaniharjumused algavad varakult," ütles Ph.D. Edwina Yeung, uuringu vanemautor ja uurija Eunice Kennedy Shriveri riikliku laste tervise ja inimarengu instituudi (NICHD) riikliku tervishoiuinstituudi epidemioloogia osakonnas. ).
"See järeldus viitab sellele, et sekkumistel ekraaniaja vähendamiseks võiks olla paremad võimalused edukaks, kui need varakult kasutusele võetakse."
Uuringu jaoks analüüsisid NICHD teadlased ja kolleegid Albany ülikoolist ja New Yorgi ülikooli Langone'i meditsiinikeskusest Upstate KIDSi uuringu andmeid, mis tehti algselt viljatusravi järgselt eostatud ja New Yorgi osariigis aastatel 2008–2010 sündinud laste arengu jälgimiseks. .
Uuringus osalenud ligi 4000 lapse emad teatasid oma laste meediakanalitest, kui nad olid 12, 18, 24, 30 ja 36 kuud vanad. Samuti vastasid nad sarnastele küsimustele, kui lapsed olid 7–8-aastased. Uuring hõlmas ka muud emade ja laste demograafilist teavet, mis pärines sünnikaartidest ja muudest uuringutest.
Uuringu autorid klassifitseerisid lapsed kahte rühma selle järgi, kui palju nende keskmine päevane ekraaniaeg vanuses 1 kuni 3 aastat kasvas. Esimeses rühmas, 73% koguarvust, oli kõige madalam tõus, keskmiselt ligi 51 minutit päevas ligi tund ja 47 minutit päevas.
Teises rühmas, 27% koguarvust, oli suurim tõus, peaaegu 37-minutise ekraaniajaga päevas kuni umbes 4 tunnini päevas. Vanemate hariduse kõrgem tase oli seotud väiksema tõenäosusega kaasata teise rühma. Lisaks olid tüdrukud teises rühmas veidi vähem kui poistega, samas kui esmasünnitajate lapsed olid suuremas rühmas.
Teadlased klassifitseerisid lapsed ka protsentides vastavalt nende kogu päevasele ekraaniajale. Lapsed olid tõenäolisemalt kümnendal või kõige kõrgemal protsentiilis, kui nende vanematel oli ainult keskkooli lõputunnistus või sellega samaväärne (rohkem kui kaks korda suurem tõenäosus) või kui nad olid esmakordselt emade lapsed (peaaegu kaks korda suurem tõenäosus).
Samamoodi kuulusid kaksikud võrreldes ühe sündinud lastega suurema tõenäosusega kõrgeima ekraaniaja rühma. Võrreldes keskuses hooldatud lastega oli vanem, lapsehoidja või sugulane kodus hooldatavatel lastel üle kahe korra tõenäolisem kõrge ekraaniaeg.
Allikas: NIH / Eunice Kennedy Shriveri riiklik laste tervise ja inimarengu instituut
