Sensoorse integratsiooni raskused on toodud autismi mõjus
Autismispektri häiretega lastel on probleeme silmade ja kõrvade üheaegse teabe integreerimisega, mille tulemuseks on tegelikkuse hägune pilt ja heli.
Need Vanderbilti ülikooli uuringu tulemused on avaldatud aastal Ajakiri Neuroscience.
Ph.D. Mark Wallace'i juhitud uuring illustreerib seda seost esimesena ja soovitab tungivalt, et keele ja suhtlemise sensoorsete ehituskivide puudujäägid võivad lõppkokkuvõttes pärssida autismiga laste sotsiaalseid ja suhtlemisoskusi.
Teadlaste arvates võib selle sensoorse funktsiooni puudujäägi parandamine aidata keelt ja suhtlemist ning sotsiaalset suhtlemist.
"Autistlike laste ravimiseks kulub tohutult pingutusi ja energiat, praktiliselt ükski neist ei põhine sensoorse funktsiooniga seotud tugeval empiirilisel alusel," ütles Wallace.
"Kui suudame selle puudujäägi varases sensoorses funktsioonis parandada, siis võib-olla näeme eeliseid keeles, suhtluses ja sotsiaalsetes suhetes."
Tulemused võivad olla ka palju laiema rakendusega, kuna sensoorsed funktsioonid on muutunud arenguhäirete, näiteks düsleksia ja skisofreenia korral, ütles Wallace.
Uuringus võrdlesid Vanderbilti teadlased 32 tavaliselt arenevat 6–18-aastast last 32 hästitoimiva autismiga lapsega, sobitades rühmad praktiliselt igal võimalikul viisil, sealhulgas IQ.
Uuringus osalejad töötasid läbi paljude erinevate ülesannete kogumi, enamasti kõik arvutiga loodud.
Teadlased kasutasid erinevaid audiovisuaalsete stiimulite tüüpe, nagu lihtsad välgud ja piiksud, keerulisemad keskkonnast tulenevad stiimulid, nagu haamrile naelaga löömine, ja kõne stiimulid ning palusid osalejatel öelda, kas visuaalsed ja kuulmisüritused toimusid samal ajal.
Teadlased leidsid, et autismiga lastel on laienemine nn ajalises sidumisaknas (TBW), mis tähendab, et aju on probleeme teatud aja jooksul juhtuvate nägemis- ja kuulmisürituste seostamisega.
“Autismiga lastel on raskusi audio- ja visuaalkanalite samaaegse sisendi töötlemisega. See tähendab, et neil on probleeme oma silmadest ja kõrvadest samaaegse teabe integreerimisega, ”ütles kaasautor, Ph.D.
"Tundub, et nad vaatavad välismaist filmi, mis on halvasti dubleeritud, kuuldavad ja visuaalsed signaalid ei sobi nende ajus."
Uuringu teises osas leiti, et autismiga lastel ilmnesid ka nõrkused selles, kui tugevalt nad audiovisuaalse kõne stiimuleid „sidusid“ või seostasid.
"Üks klassikalisi autismiga laste pilte on see, et neil on käed üle kõrva," ütles Wallace. "Usume, et selle üheks põhjuseks võib olla see, et nad üritavad kompenseerida oma sensoorse funktsiooni muutusi, vaadates lihtsalt ühte meelt korraga. See võib olla strateegia meelte segaduse minimeerimiseks. "
Wallace märkis, et hiljuti välja antud psüühikahäirete diagnostiline ja statistiline käsiraamat, viies väljaanne (DSM-5), mis toimib psühhiaatrilise diagnoosi universaalse autoriteedina, tunnistab sensoorset töötlemist autismi põhipuudujäägina.
Allikas: Vanderbilti ülikool
