Haridustöö saavutab lapse väärkohtlemise tagajärjed

Kui noored kogevad emotsionaalset või lapse väärkohtlemist, on neil suurem oht ​​kuritegusid toime panna hilisemas elus. Uued uuringud avastavad hariduse ja akadeemilised saavutused võivad seda kuritegevuse riski vähendada.

Michigani ülikooli ja Washingtoni ülikooli teadlased leidsid, et kui varem väärkoheldud lapsed saavutavad head hinded ega jäta kooli pooleli, väheneb enesest teatamise tõenäosus, et krooniline kuritegelik käitumine väheneb märkimisväärselt.

See uus käimasolev uuring on üks väheseid rahva seas, kes jälgis mitme aastakümne jooksul samu inimesi, et teada saada, kuidas laste väärkohtlemine - mida kirjeldatakse kui füüsilist, emotsionaalset ja seksuaalset väärkohtlemist, samuti hooletusse jätmine - mõjutab arengut ja kuidas mõned on vastupidavad.

"Laste väärkohtlemine on hilisema antisotsiaalse käitumise riskifaktor," ütles uuringu kaasautor Todd Herrenkohl, Michigani ülikooli sotsiaaltöö kooli Marion Elizabeth Blue laste ja perekonna professor.

Uuring, mille teised autorid on Washingtoni ülikooli teadlased Martie Skinner ja Ashley Rousson, ilmub Inimestevahelise vägivalla ajakiri.

"Haridus ja akadeemilised saavutused võivad vähendada kuritegevuse ohtu kõigile noortele, sealhulgas neile, keda on väärkoheldud (stress ja raskused)."

Lisaks kuritegevusele / asotsiaalsele käitumisele uurisid teadlased ka mõju füüsilisele ja vaimsele tervisele, narkootikumide ja alkoholi kuritarvitamist, põlvkondadevahelise vägivalla levikut ning sotsiaalmajanduslikku ebasoodsat olukorda.

Varasemad uuringud laste väärkohtlemise kohta ei ole eristanud noori ja täiskasvanud kroonilisi õigusrikkujaid õigusrikkujate hulgast ja neid, kes käituvad asotsiaalset käitumist ainult noorukieas - isikuid, keda nimetatakse desisteriteks.

"Arvestades, et noorukieas võib õigusrikkumine jääda täiskasvanuks, kui seda ei käsitleta, on oluline välja selgitada tegurid, mis soodustavad inimesi antisotsiaalse käitumise jätkuvatele mustritele, ja tegutsema nende järgi," ütles uuringu juhtiv autor Hyunzee Jung.

Teadlased uurisid andmeid 356 lapsepõlves (vanuses 18 kuud kuni kuus aastat) aastatel 1976–1977, koolieas (kaheksa aastat) aastatel 1980–1982, noorukieas (18 aastat) aastatel 1990–1992 ja täiskasvanueas (36 aastat) 2010. aastal .

Vanemate aruanded, eneseavaldused - mis hõlmasid kuritegevust / asotsiaalset käitumist - ja vanema ja lapse suhtlemine mõõtsid mitmesuguseid väärkohtlemisi ja hooletusse jätmist ning vastustes arvestati ka haridusalaseid kogemusi ja kuritegelikku käitumist teiste või vara suhtes.

Teadlased avastasid, et väärkohtlemine viis inimesteni suurema tõenäosusega kuritegusid, kuid see ei olnud nende inimeste puhul, kes olid esimestel aastatel unarusse jäetud.

Edukad koolikogemused hoidsid teismelisi tegemast nii kuritegusid kui ka ebasotsiaalset käitumist. Kuid seitsmest kuni üheksani klassis peatatud noorte puhul jätkusid kroonilised õigusrikkumisharjumused ja asotsiaalne käitumine ka hilisemas elus, teatavad uurijad.

Herrenkohl ütles, et laste väärkohtlemise esmane ennetamine on kriitiline esimene samm asotsiaalse käitumise vähendamisel noorukieast täiskasvanuks saamisel.

"Strateegiad, mis on suunatud koolispetsialistide teadvustamisele laste väärkohtlemise ja tähelepanuta jätmise mõjudest, on ülitähtsad vastupanuvõimet soodustava ja antisotsiaalse käitumise riski vähendava toetava keskkonna loomisel," ütles ta.

Allikas: Michigani ülikool