Noortel areneb võistlusvaim pärast olukorra motiivide õppimist
Warwicki ja Salzburgi ülikooli teadlased leidsid, et enamikul alla nelja-aastastest lastest ei olnud arenenud arusaama asjaolust, et see, mida keegi tahtlikult teeb, sõltub tema olukorrast.
Uuringu jaoks uurisid teadlased 71 last vanuses 3–5 aastat. Esmalt testisid nad lapsi, et hinnata, kas nad said aru, et inimesed käituvad mõnikord valeuskumuste põhjal.
Warwicki ülikooli filosoofia osakonna doktor Johannes Roessler ütles: „Klassikalises„ valeuskumuste ülesandes “vaatavad lapsed, kuidas poiss paneb sahtlisse šokolaadi ja läheb mängima.
«Keegi tuleb kaasa ja kolib šokolaadi kappi. Seejärel küsib eksperimentaator lastelt, kuhu poiss läheb šokolaadi tooma. Alla 4-aastased lapsed kipuvad ennustama, et ta läheb otse kappi, sest just seal on nüüd šokolaad - ehkki poisil polnud selleks mingit võimalust!
“Vanemad lapsed kipuvad ennustama, et ta läheb sahtlisse, mis on õige vastus, sest poiss usub, et šokolaad on sahtlis. Seega näib, et noorematel lastel puudub arenenud arusaam, et inimeste tahtlikud tegevused peegeldavad nende vaatenurka (tõekspidamisi), kuidas oma eesmärke kõige paremini saavutada. "
Seejärel tahtsid teadlased uurida väikeste laste arusaamist teiste inimeste eesmärkidest: kas nad saavad aru, et näitleja eesmärgid peegeldavad tema vaatenurka soovitava suhtes?
Selleks seadis meeskond lastele mängu. Neil kõigil oli vertikaalne alus ja neile öeldi, et nad peavad viskama matriitsi ja asetama seejärel oma alusele vastava arvu helmeid. Mängu eesmärk oli olla esimene, kes oma tribüüni helmestega täidab, võttes need kas keskkorvist või teiste mängijate tribüünilt.
Roessleri sõnul tahtsid nad näha, kas lapsed võtavad helmed korvist (neutraalne käik) või mõnelt teiselt mängijalt (võistluslik või salaküttimise käik).
Helmete võtmine teise mängija tribüünilt ei ole muidugi mitte ainult omaenda eesmärgi edendamine (oma tribüüni täitmine), vaid ka teise mängija katse jõuda oma eesmärgini (täita oma tribüün).
Salaküttimise tahtlik kasutamine võib eeldada, et see näitab mõistmist, et kahel mängijal on erinevad ja vastuolulised eesmärgid, st erinevad vaatenurgad, mille tulemus on soovitav.
Tulemused näitasid, et väga vähesed lapsed, kes ebaõnnestusid valeuskumuse ülesandes, näitasid mingit kalduvust võistlevatele salaküttimisele. Nii oli see isegi siis, kui need lapsed kannatasid vastase salaküttimise tõttu: nad ei maksnud kätte.
Teadlaste arvates on see viimane leid eriti oluline. Kui lapsed mõistaksid eesmärki, mis teavitab teise salaküttimist, võiks eeldada, et nad reageerivad vähemalt aeg-ajalt mitterahaliselt.
"Reegel" nelja-aastane "ei ole raske ja kiire," ütles Roessler. "Oluline ei ole lapse absoluutne vanus, vaid see, et ka need, kes ei saa aru, kuidas tahtlikku tegevust saab vale uskumuste abil teavitada, kipuvad ka võistluse ideega võitlema."
Allikas: Warwicki ülikool
