Noored ja vanad kasutavad mälu erinevalt
Uuringus uurisid teadlased, kuidas vanemad ja nooremad täiskasvanud häirivat või ebaolulist teavet kodeerivad ja meenutavad.
Tulemused, avaldatud aastal Psühholoogiline teadus, psühholoogiliste teaduste assotsiatsiooni ajakiri, võib aidata teadlastel paremini mõista mälu ja vananemist.
„Meie maailm sisaldab nii palju teavet; me ei tea alati, mis on asjakohane ja mis ebaoluline, ”ütles Nigel Gopie, kes kirjutas uuringu koos Fergus I.M. Craiki ja Lynn Hasheriga.
Enamik psühholoogi teadlasi on keskendunud asjakohasele: õppimisele, mida me kavatseme õppida. Kuid ka taustamüra satub pähe ja mõjutab meie käitumist - erinevas vanuses erinevalt.
Uuring hõlmas umbes 125 uuritavat kahes rühmas, keskmine vanus 19 ja 69 aastat. Uuringus testiti kahte tüüpi mälu: kaudset mälu, mis mõjutab käitumist ilma teadlikkuseta, näiteks selliste suupistete ostmine, mida oleme näinud film; ja "selgesõnaline" mälu, selline, nagu me koju jäetud ostunimekirja rekonstrueerime.
Stardis vajutasid osalejad nuppe vastuseks ekraanil olevate sõnade värvidele ja juhuslikele täheridadele. Tähtis oli värv; sõnad ise ei olnud asjakohased.
Siis tehti neile ülesandeks sõnakildude lõpuleviimine. Ühes testis ei mainitud varasemat ülesannet; see kaudne mälu. Teises osas paluti katsealustel fragmentide lõpuleviimiseks kasutada värvilise ülesande sõnu, kasutades selget mälu.
Vanemad inimesed näitasid paremat kaudset kui otsest mälu ja paremat kaudset mälu kui nooremad. Noorematel osalejatel oli muster vastupidine: parem otsene kui kaudne mälu ja parem otsese mälu kui nende vanemad.
"Usume, et nooremad inimesed mäletavad sügavalt ja üksikasjalikult: kontseptuaalselt" - tekitades sõnade ja ideede vahel spontaanselt semantilisi või kujuteldavaid assotsiatsioone, ütles Gopie. Uuringu sõnade leidmiseks "nad pidid otsima". Nad kasutasid selget mälu.
"Vanemad inimesed kodeerivad asju" tajuvalt "sensoorsemalt," jätkas ta. Samuti ei filtreeri nad välja ebaolulisi stiimuleid. Kogu teave jõuab "kõikjale" ja on kaudses režiimis paremini kättesaadav. Kui püütakse selgesõnaliselt meelde jätta - ütleme näiteks inimese nime -, on vanurid sageli kängus.
See madalam töötlemine võib olla seotud vaimse “ressursi” vähenemisega vananedes. Selle testimiseks muutsid teadlased nooremad inimesed vanemate sarnasteks, võttes osa nende ressurssidest ära.
Värviülesande täitmisel pidid osalejad kuulama numbreid ja ütlema kahest järjestikusest paarituist numbrist teise valjult. Kuigi nende tähelepanu oli jagatud, esinesid nooremad inimesed nagu vanemad: paremini kaudse kui otsese mälu osas.
Uuringus pakutakse välja vanusepõhise turunduse ja vanemate õppijate abistamise võimalikud kasutusalad. Kuid see pakub ka koheseid õppetunde.
"Me õpime kogu aeg, kas me teame seda või mitte," ütleb Gopie. Kuid meil on teabe töötlemiseks ainult nii palju aju. Hajameelselt käitusid nooremad täiskasvanud nagu vanemadki.
Allikas: Psychological Science Association
