Kas laste ekraaniaja range kontroll on tõesti vajalik?
Ajakirjas avaldatud uus uuring Psühhiaatriline kvartal soovitab, et seos raske ekraaniaja ja teismeliste depressiooni vahel on tegelikult üsna minimaalne ja et teismelistel läheb tõenäoliselt hästi, kui nad veedavad oma telefonis või arvutis lisaaega.
Uuringu juht dr Christopher Ferguson Stetsoni ülikoolist usub, et poliitikakujundajate ja huvigruppide ranget tähelepanu ekraaniaja piiramisele ei nõuta. Selle asemel näeb Ferguson suuremat väärtust keskendumises meedia kasutamisele - näiteks õppimise ja sotsialiseerumise vahendina - kui ainult aja tarbimisele.
Kuni eelmise aasta lõpuni soovitas Ameerika Pediaatriaakadeemia (AAP) noortele päevas vaid kaks tundi ekraaniaega, kuid jättis selle soovituse oma uutest suunistest kõrvale. See muudatus peegeldab tõsiasja, et neid soovitusi suunavad andmed on mõnevõrra ebaselged ja et ekraaniaja soovitused on lihtsalt ekspertide parimad oletused.
Uuringu jaoks soovisid teadlased katta varasema kirjanduse lüngad, uurides, millised ekraaniaja tasemed olid seotud teismeliste negatiivsete tulemustega ja kui tugevad need seosed olid.
Nad vaatasid 2013. aasta noorte riskikäitumise uuringut, mis hõlmas andmeid Florida osalejatelt, kes olid keskmiselt 16-aastased. Vastajatelt küsiti nende magamisharjumuste, kehalise aktiivsuse, selle kohta, kui sageli nad perega einestasid, kui neil esines depressiooni sümptomeid ja kui palju veetsid nad telerit vaadates või videomänge mängides.
Teismelised teatasid ka hinnetest, kas nad osalesid kuritegelikus käitumises, riskantses juhtimises või seksuaalses tegevuses, tarvitasid ebaseaduslikke aineid või kannatasid söömishäireid.
Uue uuringu andmed viitavad sellele, et lapsed on tarbimise ekraanil paindlikud kuni kuus tundi päevas. Negatiivsete tulemuste märkimisel olid need väga väikesed ja mõjutasid üldiselt rohkem mehi.
Ekraani ees veedetud aeg moodustas vaid 0,49 protsenti kuritegevuse erinevusest, 1,7 protsenti depressioonisümptomite ja 1,2 protsenti keskmise hinde punktidest. See ei mõjutanud riskantset juhtimist ega riskantset sugu, ainete kuritarvitamist ega piiravat söömist.
"Kuigi vanematega ekraaniaja arutamisel võib sõnum" kõik mõõdukalt "olla kõige produktiivsem, ei toeta meie tulemused tugevat keskendumist ekraaniajale kui noorte probleemkäitumise ennetavale meetmele," ütleb Ferguson.
Leiud viitavad ka sellele, et AAP oli õige oma eelmise kahetunnise maksimaalse juhise ära viskamiseks.
Ferguson usub, et ekraanikasutusele raskete ajapiirangute seadmine aitab rohkem kaasa vanemate süütundele, kes ei suuda täita ebareaalseid ootusi, kui see aitab lastel. Ta näeb meedia kasutamise keskendumisele suuremat väärtust kui ainult aja tarbimisele, sest see võib näiteks soodustada õppimist ja sotsialiseerumist.
Samuti usub ta, et noortel on hea ekraanitehnoloogiaga põhjalikult tuttavaks saada.
"Erinevat tüüpi ekraanid on üha enam kinnistunud igapäevaelus, olenemata sellest, kas need hõlmavad haridust, tööd, sotsialiseerumist või isiklikku korraldust," ütles Ferguson. "Ekraaniaja kitsaste piirangute seadmine ei pruugi olla sammu arvukate viisidega, kuidas ekraanid on muutunud kaasaegse elu jaoks hädavajalikuks."
Allikas: Springer
