Hiirte uuring näitab, et uued kogemused parandavad mälu

Enamik inimesi mäletab, kus nad olid, kui nende elus aset leidsid tõeliselt olulised sündmused - olgu selleks presidendi mõrv või kaksiktornide rünnak New Yorgis. Uus uuring näitab nüüd, miks see nii võib olla.

Uuringus kasutasid Edinburghi ülikooli teadlased hiiri, et tabada seda protsessi juhtivaid bioloogilisi mehhanisme - tuntud kui välklampide mälu. Uurijad leidsid, et tähelepanu haaravad kogemused aktiveerivad konkreetse ajupiirkonna, mis vabastab seejärel mälu suurendavaid kemikaale.

Tulemused aitavad selgitada, miks inimesed teavet paremini hoiavad, kui miski hajutab nende tähelepanu kas vahetult enne või vahetult pärast mälu salvestamist ajus.

Eksperdid ütlevad, et uuring võib tuua uusi teadmisi klassiruumis õppimise toetamiseks.

Uuring keskendus sellele, kuidas igapäevaseid mälestusi - näiteks nimede või ostunimekirjas olevate asjade mäletamine - ajusse salvestatakse. Hiirtel on üheks samaväärseks toiduallika asukoha mäletamine.

Teadlased paigutasid hiired areenile, et otsida peidetud toitu, mis muutis iga päev asukohta.

Nad leidsid, et loomad, kellel oli 30 minuti jooksul uus kogemus pärast toidukoha meenutamiseks koolitamist - näiteks tundmatu põrandapinna uurimine, oskasid järgmisel päeval paremini meelde jätta, kust toitu leida.

Nähtus on seotud dopamiini nimelise kemikaali eraldumisega ajupiirkonnast, mida nimetatakse locus coeruleuseks, näitas meeskond. See ajupiirkond on uute kogemuste suhtes eriti tundlik, leidsid nad.

Uurijad tegid kindlaks, et locus coeruleuse ajurakud kannavad dopamiini teise ajupiirkonna nimega hipokampus, mis kontrollib mälestuste teket.

Dopamiin on tuntud oma rolli poolest mälu moodustamises. Paljud uuringud on keskendunud dopamiini allikale ja sellele, mis põhjustab selle vabanemise ajus. See on aga esimene uuring, mille abil luuakse seos locus coeruleuse ja hipokampuse vahel.

Edinburghi ülikooli juhitud uuringus osalesid ka Texase Edelaosa ülikooli teadlased. Paber ilmub ajakirjas Loodus.

Edinburghi ülikooli kognitiivsete ja närvisüsteemide keskuse professor Richard Morris ütles: „Väikesi üllatusi juhtub kogu aeg peenetundeliselt, mis kajastavad meie isiklikku elu ja huve. Kuidagi üllatuslik uudsus loob parema mälu halo kõigile muidu triviaalsetele sündmustele päevas, mille me tavaliselt unustame.

"Meie uuringud näitavad, et osav õpetaja võib neid väikseid üllatusi ära kasutada, et aidata õpilastel õppida ja meelde jätta."

Allikas: Edinburghi ülikool