Parem keeleoskus tähendab väikelastele vähem viha
Vihased puhangud, nagu raevuhood, on väikelaste seas tavalised, kuid selleks ajaks, kui lapsed kooli astuvad, on neil Pennsylvania osariigi ülikooli psühholoogiaprofessori dr Pamela M. Cole'i sõnul Uuring.
Selle oskuse omandamiseks õpetatakse neid kasutama keeleoskust, näiteks "oma sõnade kasutamist".
Uuringuga sooviti välja selgitada, kas keeleoskuse arendamine on seotud viha kontrolli arendamisega. Selleks uurisid teadlased 120 valdavalt valget last peredest, kes olid vaesuses, kuid alla keskmise sissetuleku, alates 18 kuu kuni 48 kuu vanusest. Kodu- ja laborikülastuste kaudu mõõtsid nad laste keelt ja võimet toime tulla ülesannetega, mis võivad esile kutsuda pettumust.
Ühes laboripõhises ülesandes paluti lastel oodata enne kingituse avamist kaheksa minutit, kuni ema lõpetas töö (rida küsimusi selle kohta, kuidas laps tavaliselt ootamisega toime tuli). Kaheksa minuti jooksul täheldati laste viha ja reguleerimisstrateegiaid.
Lapsed kasutasid strateegiate seas toetuse otsimist („Ema, kas sa oled juba valmis?“ Või „Huvitav, mis see on?“) Ja lahutasid end kingitusest (loo koostamine või valjusti lugemine).
Lapsed, kellel oli väikelastena parem keeleoskus ja kelle keel arenes kiiremini, väljendasid 4-aastaselt vähem viha kui väikelapsed, kelle keeleoskus polnud nii hea.
Lapsed, kelle keel arenes kiiremini, otsisid tõenäolisemalt oma ema tuge oodates, kui nad olid 3-aastased, mis ennustas omakorda 4-aastaselt vähem viha, teatavad teadlased.
Lapsed, kelle keel arenes kiiremini, suutsid end ka 4-aastaselt paremini hõivata, mis omakorda aitas neil ootamist taluda.
"Parem keeleoskus võib aidata lastel pigem verbaliseerida kui kasutada emotsioone vajaduste edastamiseks ja kasutada oma kujutlusvõimet enda hõivamiseks, taludes samas masendavat ootust," ütles Cole.
Uus uuring ilmub ajakirjas Lapse areng.
Allikas: Lapse arengu uurimise selts
