Kuidas motiveerida mind koolitööd tegema?
Vastas dr Marie Hartwell-Walker 27.10.2018USA-st pärit teismelisest alates: kuskil noorest peale koonerdasin oma koolitööga. Peamine viis, kuidas hindeid sooritaksin, on kodutööde tegemine ja testide ässimine. ma ei õpi kunagi ega keskendu rääkimisel liiga palju õpetajale. tänu sellele on mu käega kirjutamine kohutav ja liiga kaua kirjutamine teeb mulle haiget, kuna ma pole harjunud kooli jaoks palju kirjutama.
see töötas kuni esimese kursuseni, kus hakkasin tankima. Olen nüüd 11. klassis ja ainepunktidest palju maha jäänud. mul pole motivatsiooni oma tööd teha, mu mõte lihtsalt tühjeneb iga, mida proovin trükkida.
teine märkus on see, et olen terve elu elanud kariloomade oksjonil ja olen noorest peast õuetööd teinud. sellest on mul tekkinud viha töö vastu ja see mõjutab minu haridust. ka minu õpetaja arvab, et mul on ADD, olen tahtnud ennast kontrollida, kuid minu pere ei usu, et mul see on ja arvab, et olen lihtsalt laisk. kas mul on midagi viga? kas mul on lootust? mida ma peaksin tegema? vabandust selle pärast kõikjal postitus, aga mul on ideed otsas.
A.
Kui teie töö õues on osa pere ellujäämisest majanduse rasketel aegadel, vajate siiski suhtumise siirdamist. Sel juhul mõelge oma tegevuse olulisusele ja andke endale au osalemise eest. Kaaluge oma inimestega rääkimist, kas teil on võimalus kodustest ülesannetest puhata või võib-olla oma ülesandeid muuta.
Mis puutub teie probleemidesse koolis: see ei ole haruldane väga säravate laste seas. Nad on saanud oma aju mööda minna selle aja jooksul, mil teised lapsed on pidanud nende hinnete nimel töötama. Siis nad põrkasid vastu seina. Natiivintellekt ei tööta enam, kui katsealused muutuvad raskemaks ja nõudlus mitme subjekti juhtimise järele muutub keeruliseks. Mõnikord juhtub seda keskkoolis. Mõnikord ülikoolis. Kuid tööeetika puudumine jõuab inimesteni alati järele. Nii et - te pole üksi.
Nagu öeldud, pole kunagi liiga hilja õppida akadeemilise edukuse saavutamiseks vajalikku distsipliini. Te ei pea mind ütlema, et see on vajalik, kui arvate, et soovite karjääri, mis nõuab ülikooliharidust. Kui te ei tea, kuidas alustada, võib koolis olla mõni õpetaja või nõustamisnõustaja, kes võib teiega korraks korrapäraselt kohtuda, et aidata teil oma tööd korraldada, prioriseerida ja juhtida.
ADD-probleemi lahendamiseks rääkige oma kooli juhendamise nõustajaga, mida on vaja hindamiseks. Kui teil on ADD, pole te ka sellega üksi. ADD-ga lapsed õpivad, kuidas see neile kasulik olla, et nad saaksid edukad olla.
Lõppkokkuvõttes sõltub see, kuidas te ennast tuleviku jaoks positsioneerite. Motivatsiooni omamine on otsus. See ei lasku taevast alla. See pole geneetiline. See pole isegi midagi, mida teised inimesed saaksid teile teha. See on valik. Ma ei ütle, et halva harjumuse (näiteks vastupanu tööle) muutmine on lihtne, kuid nagu kõik harjumused, on see ka projektile pühendumine. Sa oled selgelt tark mees. Kasutage neid nutikaid asju hästi.
Soovin teile head,
Dr Marie
