Minu erivajadustega lapse ettevalmistamine iseseisvaks eluks

Üks abielus olemise häid külgi on see, et aastate jooksul õpid oma partnerilt olulisi asju.Üks parimaid asju, mida mu abikaasa on mulle õpetanud, on raamatute kasutamine probleemide lahendamiseks. Nii imelik kui see ka ei tundu, polnud lugemine tavaline viis, kuidas ma probleemi lahendasin. Lugemise asemel teadmiste kogumise asemel rääkisin inimestega. Minu jaoks oli probleemide lahendamine seotud telefoni teel käimisega ja teema arutamisega sõprade ja perega - võhikute, mitte ekspertidega.

Kuid jällegi, kui mu abikaasa oma elus mõne probleemiga kokku puutus, läks ta välja ja ostis kolm kuni neli selleteemalist raamatut ja luges seda ette. Näiteks kui me maja ostsime, ostis mu abikaasa arvukalt selle teema kohta mõeldud õpperaamatuid. Ja kui mul diagnoositi bipolaarne häire, kogus ta vaimse tervise teemalisi raamatuid kokku ja luges, luges, luges. Lõpuks, kui olime oma poega lapsendamas, luges mu abikaasa lapsendamise kohta.

Noh, hiljuti puutusin silmitsi probleemiga. Minu erivajadused, autistlik laps oli saanud 13-aastaseks ja ma kartsin, et ma ei tee piisavalt, et teda täiskasvanuks valmistada. Ma polnud talle süüa tegema õpetanud. Ma polnud talle näidanud, kuidas pesu pesta. Ma ei olnud arutanud, kuidas tema raha eelarvestada. Lühidalt öeldes oli minu poja elutarkuste osas palju praktilisi puuduvaid tükke. Kartsin, et ta ei suuda kunagi iseseisvalt elada või vähemalt ilma isa ja minuta.

Niisiis, meenutades, mida mu mees probleemiga silmitsi seistes tegi, läksin Amazoni ja otsisin teksti erivajadustega laste eluoskusest. Ma arvan, et just selle fraasi sisestasin otsinguribale - "erivajadustega laste eluoskus".

Ja ennäe, Eluoskused erivajadustega keskkooliõpilastele autor Darlene Mannix hüppas üles. See oli täpselt see, mida ma otsisin. (Muide, Mannix on kirjutanud samasuguse raamatu ka K-5 lastele.)

Ostsin raamatu ja see oli üks parimaid oste, mida olen teinud.

Lühidalt, Eluoskused erivajadustega keskkooliõpilastele on suurepäraselt kirjutatud ja korraldatud ligipääsetaval viisil. 513-leheküljeline tekst on jagatud kuueks suuremaks osaks, mis koosnevad 27 peatükist. Osad on järgmised: eneseteadvus, inimeste oskused, akadeemilised ja koolioskused, praktilised elamisoskused, kutseoskused ja probleemide lahendamise oskused.

Praegu teeme pojaga paar lehte öösel Eneseteadvuse jaotisest. Siiani oleme lugenud ja rääkinud väärtustest, mainest ja lahkusest. Mulle meeldib tõeliselt, kuidas Mannix algab sellest, kuidas ennast mõista, enne kui ta asub söögi valmistamiseks või töö otsimiseks ja hankimiseks. Tema raamat on lihtsalt loogiline. Iga kontseptsioon tugineb järgmisele. Raamatu viimane peatükk on üsna sobivalt “Riskide võtmine”.

Lubage mul teile öelda, et pojaga on tekstiga töötamine nii palju lihtsam, kui proovida elu oskusi seletada nullist (ainult minu mõistuse ja kogemustega.)

Sisuliselt kasutame arutelu hüppelauana Mannixi raamatut. Näiteks teisel õhtul, kui rääkisime sellest, mida mu poeg elus hindas, jõudsime rääkida sellest, mida hindasid kõik meie pereliikmed.

"Mida vanaema hindab?" Ma küsisin.

"Armastus," ütles mu poeg.

"Mida isa hindab?"

"Sport," vastas ta naerdes kiiresti.

"Ja tema perekond," lisasin.

"Ja tema perekond," kordas mu poeg.

Iga Mannixi raamatust tulenev vestlus mu poja ja minu vahel toob endaga kaasa naeru ja uudishimu - ning vastastikuse mõistmise otsinguid elust.

Vanemad, kui otsite viisi, kuidas aidata oma teismelistele või teismelistele erivajadusi iseseisva elamise kohta, soovitan tungivalt kätte saada koopia Eluoskused erivajadustega keskkooliõpilastele. Sa ei kahetse seda.

Raamat on koostatud õpetajatele, seega on palju „reprodutseeritavaid töölehti, mis aitavad noorukitel arendada põhioskusi, et kogeda iseseisvust ja edu igapäevaelus“.

Mannixi raamatuga ei tunne te end õppeprotsessis nii üksi; olete asjatundjate käes.

Elu läbides puutume kokku paljude probleemidega. Olen oma kallilt abikaasalt õppinud uut lähenemist probleemide lahendamisele - lugege, lugege, lugege.

Aitäh, kallis, hea eeskuju näitamise eest. Sa oled andnud mulle volitused ja nüüd annan ma ka meie pojale õiguse.

Viva erivajadustega laps!