Laste emotsionaalne väärkohtlemine

Suur osa emotsionaalse väärkohtlemisega seotud tööst on kirjutatud täiskasvanute suhetest, kuid lastel, teismelistel ja teismelistel on nendel väga olulistel kujunemisaastatel oma ainulaadsed vajadused. On teatud kogemusi, näiteks turvaline kiindumus, mida tuleb täita, et lapsed kasvaksid ja areneksid. Kahjuks pole neil oma kodus alati seda turvalist kohta.

Selleks, et lapsed ei saaks tarbetuid traumasid ja võimaldaksid neil areneda terveteks täiskasvanuteks, on oluline vaadata ja olla teadlik aladest, mis võivad põhjustada emotsionaalset väärkohtlemist. See on teadlikkusharjutus iga vanema, õpetaja või hooldaja jaoks, mis suhtleb igas vanuses lastega. Nagu arvavad paljud arengupsühholoogid, kujuneb inimese identiteet 10. eluaastaks, seega on see oluline teema, mida uurida.

Milliseid asju võib pidada laste, teismeliste ja teismeliste emotsionaalseks väärkohtlemiseks? Ma kasutan allpool mõistet "laps" lihtsustamiseks, kuid selles kontekstis kehtib see kõigi teie hooldatavate alaealiste kategooriate kohta.

  • Liiga hõivatud lapse kuulamiseks, kui tal (või tal) on vaja emotsioone, probleeme või ideid töödelda.
  • Lapsega juhtunud süüteo minimeerimine.
  • Lapsega juhtunud kuriteo ülehüpoteerimine nii, et ta tunneb, et on selle peatamiseks täiesti võimetu.
  • Olla lapsest sõltuv või sõltumatu lapsest sõltumatu.
  • Ei austa lapse seisukohti, kui ta sinuga ei nõustu.
  • Mitte esitada küsimusi, miks laps midagi ütleb, vaid oletada oma filtri kaudu, mida ta mõtleb.
  • Lapse karistamine õnnetuse eest.
  • Lapse häbistamine millegi eest, mida ta ei kavatsenud.
  • Kasutades süütunnet või valetades lapsele, mis võib temaga juhtuda, kui ta osaleb milleski, mida te heaks ei kiida.
  • Lapse sundimine naeratama, kätt suruma või kallistama kedagi, keda ta ei tunne.
  • Lapsele emotsiooni sildistamine selle asemel, et öelda, et ta tunnet kogeb. Näiteks öeldes "sa oled häbelik" või "sa oled laisk", selle asemel, et sa käituksid häbelikult või laisalt ..., kuna need on käitumisviisid, mitte identiteeditähised.
  • Mitte kaitsta last võimaliku ohu eest, olla hooletu ja ignoreerida tema vajadusi.
  • Elage oma unistusi ja soove läbi lapse, selle asemel, et lubada tal oma andekust järgida.
  • Lapse survestamine täiskasvanuna esinema, kui tal pole olukorra lahendamiseks arenguvõimalusi.
  • Reeglid, mis murravad lapse vaimu vanema hirmust, selle asemel, et reeglid kaitseksid last tegelikult ohu eest.
  • Lapsele projitseeritakse nartsissistlik täitmine või kuvandiprobleemid.
  • Lapse kohta teistele lobisemine, tema meilide või ajakirjade lugemine, mitte lapse privaatsuse austamine.
  • Hüvitiste hoidmine lastelt, kes on tõeliselt teinud midagi, mis lisab teile või teie perele lisaväärtust.
  • Eeldades, et lapsed teevad rasket tööd tasuta ja ilma stiimuliteta.
  • Üle lapse ajastamise ja mitte piisavalt vaba aja puhkamiseks.
  • Kui olete lapsega seotud, siis näete teda iseseisva inimese asemel enda jätkuna
  • Teie lapse mikrohaldus või helikopteri kasvatamine.

Teadlik nendest ja muudest olukordadest, kus tuleb kasutada turvalist suhtlemist, aitab kasvatada terveid lapsi, kes vajavad täiskasvanuna vähem ravi! Vanem ja õpetage teadlikult ja saate edukaks.

!-- GDPR -->