Koolid peavad õpilasi füüsiliselt ja vaimselt kaitsma
Kolledži ajal elab enamus üliõpilasi esimest korda iseseisvalt, võib-olla täiesti uues osariigis või piirkonnas, kus nad kedagi ei tunne. Nad veedavad peaaegu poole ärkveloleku ajast klassitööde tegemisel ja koolipäev ei lõpe kunagi enne puhkuste vaheaegu ja semestrite vahel.
Töökoormaga sammu pidamine ja need olulised elustiili kohandamised on muutunud normiks. Kuigi neid võib sageli ümbritseda palju inimesi, tunnevad paljud õpilased end sageli vaikselt eraldatuna ja neil puudub sisukas side teistega.
Probleemi ühendamine, surve õnnestumiseks ja sobitumiseks muudab need tunded raskeks väljendada ning elu muutub veelgi segasemaks ja heidutavamaks. See põhjustab rekordilisi ärevuse ja depressiooni määrasid, mis mõjutavad oluliselt õpilaste elukvaliteeti.
Kui nooruk või noor täiskasvanu läbib neid väljakutseid, võivad vanemad psüühikahäirete sümptomid maha kirjutada kui "kasvavad valud" või "faasi läbimine". Kui aga vaimse tervise häireid ei ravita, võivad need põhjustada kohutavaid tagajärgi, mis pikemas perspektiivis mõjutavad kogu peret.
Haiguste tõrje ja ennetamise keskuse andmetel on enesetapp 10–24-aastaste noorte seas teine surmapõhjus. 2015. aastal saavutas teismeliste enesetappude protsent 40 aastat. Lisaks ravib kunagi ainult 20 protsenti diagnoositavate psüühika- või käitumishäiretega lastest, mis jätab umbes 12 miljonit, kes seda ei tee.
Kolledž vaimse tervise keskuse tehtud kõrgharidusüliõpilaste seas tehtud samalaadsed uuringud näitasid, et peaaegu iga viies üliõpilane kogeb ärevust või depressiooni. Teised võivad pöörduda ebatervislike toimetulekumehhanismide poole, mis põhjustab selliseid probleeme nagu uimastite kuritarvitamine ja sõltuvus või söömishäired.
Kuna vaimse tervise probleemid on noorema põlvkonna jaoks murettekitava kiirusega, tuleb selle epideemia kõverdamiseks teha tõsiseid ja kooskõlastatud jõupingutusi.
Kahjuks ei rahuldata ülikoolilinnakute kasvavat nõudlust vaimse tervise järele piisavate teenustega. Kuna ainult umbes 13 protsenti kolledžitest pakub täistööajaga ettevõttesiseseid vaimse tervise teenuseid, võivad üliõpilased sageli nädalaid oodata terapeudiga esmast konsultatsiooni.
Koolid kogu riigis näevad lihtsalt vaeva, et temaga sammu pidada. Floridas täidavad 12 osariigi koolist ainult 10 soovitust, et 1000 õpilase kohta oleks vähemalt üks terapeut. See on juba absurdne ja jätkusuutmatu suhe ning me ei suuda seda isegi täita. Kuid Florida olukord ei ole kõrvalekalle, see on norm ja viitab laialdasele juurdepääsu puudumisele, mis takistab üliõpilasi kogu riigis kvaliteetsetest vaimse tervise teenustest.
Samal ajal tunnistab ettevõtte Ameerika järk-järgult vaimse heaolu tähtsust täiskasvanute tööjõus ja suurendab vaimse tervise teenuseid, laiendab töötajate kindlustusvõimalusi, et hõlmata ka ravi, ja vaimse tervise kaasamist oma põhiväärtustesse.
Kolledžid ja ülikoolid peaksid selle teadmiseks võtma ja eeskuju järgima. Seda kasvavat rõhuasetust vaimse tervise hoolduse väärtusele ei tohiks vaadelda trendina - see on ja seda tuleks pidada vajalikuks.
Kui noored ja vanemad hakkavad mõistma nende teenuste vajadust ja nõudmist, peavad ülikoolid neile konkurentsi pakkumiseks püsimiseks pakkuma. Uued aruanded näitavad, et üliõpilased võtavad nüüd ülikooli valimisel arvesse, milliseid vaimse tervise teenuseid pakutakse. Tegelikult mõtleb umbes 28 protsenti teismeliste vanematest rohkem ka vaimse tervise teenustele ülikoolilinnakus, uurides oma lapse jaoks koole. Teismeliste jaoks, kes pöörduvad terapeudi poole keskkoolis, võib üleminek ülikoolile olla eriti keeruline, sest see tähendab lisaks pere ja sõprade emotsionaalsele toele ka juurdepääsu kaotamist oma terapeudile.
Siiski on kogu riigis vaimse tervise pakkujatest hävitav puudus. Kuna nõudlus teraapia järele ja terapeutide arv on vastuolus, peame pöörduma alternatiivsete võimaluste poole, et tagada kõigile vajalik abi.
Sündmuskohas suhteliselt uus telemeditsiin pakub paindlikumat ja sageli paremat lahendust, mis aitab õpilasi keerulistel aegadel. Selle asemel, et oodata nädalaid terapeudiga kohtumiseks, võib kaasaegse tehnoloogia abil pakutav kaugravi pakkuda kohest, kuid samas mõjusat vaimse tervise hooldust. Paljud ülikoolid kasutavad juba praegu mobiilirakendusi, et võimaldada üliõpilastel oma hindeid kontrollida, õppejõududega ühendust võtta ja isegi näha, mis on kohviku menüüs. Miks mitte lisada midagi nii olulist kui vaimse tervise teenused?
Telemeditsiin on ainulaadne vahend hoolduse järjepidevuseks. Väikese osa õpilaste jaoks, kes saavad koolis kohapeal teraapiat saada, kaotavad nad kahjuks juurdepääsu kohalikele terapeutidele, kui nad lahkuvad ülikoolilinnakust suvevaheajale või välismaale õppima. Kuid rakenduste abil, mis pakuvad universaalseid ja mobiilseid vaimse tervise teenuseid, saavad õpilased ikkagi oma terapeutideni jõuda kõikjal riigis või isegi kogu maailmas.
Kui teismeliste enesetappude ja vaimuhaiguste arv kasvab hüppeliselt, ei saa koolid lihtsalt lubada oodata vaimse tervise kriitiliste vajaduste rahuldamist. Järgmise põlvkonna tuleviku tagamiseks peame pakkuma õpilastele ohutuid õpikeskkondi mitte ainult füüsiliselt, vaid ka vaimselt.
