Lapseea agressioon, mis on seotud puudujääkidega täitevasutuses

Uues uuringus on leitud, et algklasside lapsed, kellel on vähenenud kognitiivsed oskused planeerimiseks ja enesepiiramiseks, näitavad keskmises lapsepõlves tõenäolisemalt suurenenud agressiivsust.

Madalama täidesaatva funktsiooniga lapsed - kognitiivsete oskuste näitaja, mis võimaldab inimesel oma eesmärke saavutada oma käitumist kontrollides - näitasid uuringu kohaselt tõenäolisemalt füüsilist, suhtelist ja reaktiivset agressiooni, kuid mitte ennetavat agressiivsust.

Suurenenud agressiivsus, mida täheldati nii poistel kui ka tüdrukutel, võib osaliselt olla tingitud nende laste suurenenud vihakalduvusest, märkisid teadlased.

Tulemused viitavad sellele, et teadlaste sõnul võib laste abistamine nende täidesaatva funktsiooni suurendamisel vähendada nende agressiivsust.

Uues uuringus uurisid Saksamaa Potsdami ülikooli teadlased lapseea täidesaatva funktsiooni ja erinevate agressioonitüüpide vahelist suhet, et näha, kas täidesaatva funktsiooni puudujääk võib ennustada agressiivset käitumist hilisematel aastatel.

Uurimisrühm hindas saksa algklasside lapsi vanuses kuus kuni 11 aastat kolmel ajahetkel: uuringu alguses, umbes aasta hiljem ja umbes kolm aastat hiljem. Lapsed täitsid käitumisülesandeid, et paljastada nende täidesaatva funktsiooni erinevad aspektid, sealhulgas mälu, planeerimisvõimed ja enesepiiramine, teatasid teadlased.

Samuti palusid teadlased laste õpetajatel üles märkida nende kalduvus erinevat tüüpi agressioonile. Nende hulka kuulusid füüsiline agressioon, suhteline agressioon (kus laps võib kedagi sotsiaalselt tõrjuda või ähvardada sõpruse lõpetada), reaktiivne agressioon (kus laps reageerib provokatsioonile agressiivselt) ja ennetav agressioon (kui laps on külmavereliselt agressiivne ilma provotseeritakse).

Lõpuks täitsid laste vanemad uuringu, milles kirjeldati üksikasjalikult, kui kergesti lapsed vihastama kippusid.

"Leidsime, et täidesaatva funktsiooni puudujäägid mõjutasid hilisemat füüsilist ja suhtelist agressiooni," ütles uuringu juhtivautor dr Helena Rohlf. "Mida rohkem puudujääke lapsed uuringu alguses näitasid, seda suurem oli nende agressiivsus üks ja kolm aastat hiljem."

Rohlf ja tema kolleegid leidsid ka, et vähenenud täidesaatva funktsiooniga laste suurenenud viha kalduvus võib osaliselt seletada nende suurenenud agressiivsust hilisematel aastatel. Lisaks märkis ta, et täidesaatva funktsiooni puudujäägid olid seotud reaktiivse agressiooni suurenemisega aja jooksul, kuid mitte ennetava agressiooniga.

"See on seotud proaktiivse agressiooni kui külmaverelise kavandatud agressiooniga," ütles Rohlf. "Täitevfunktsioon võimaldab lastel käituda plaanipäraselt ja tahtlikult, mis on iseloomulik ennetavale agressioonile."

Uurimisrühm leidis ka, et täidesaatval funktsioonil oli sarnane mõju tüdrukute ja poiste agressioonile.

"Leidsime, et kuigi agressiivne käitumine oli poiste seas tavalisem, näivad seosed täidesaatva funktsiooni, viha ja agressiivsuse vahel tüdrukute ja poiste jaoks sarnased," ütles Rohlf.

Tulemused näitavad, et koolitusprogrammid, mis aitavad lastel suurendada nende täidesaatvat funktsiooni ja juhtida viha, võivad vähendada nende agressiivsust.

Teadlaste sõnul kavatsevad nad läbi viia täiendavaid uuringuid, et näha, kas nende tulemused kehtivad ka tõsise agressiivsusega laste puhul.

Uuring avaldati avatud juurdepääsuga ajakirjas Käitumusliku neuroteaduse piirid.

Allikas: Frontiers in Behavioral Neuroscience