Käsitsikiri on endiselt probleem autismis
Tulemused näitasid, et sarnaselt ASD-ga lastel võitlevad diagnoosiga noorukid (vanuses 12 kuni 16) ka motoorsete oskuste ja käekirja kvaliteediga võrreldes tavaliste arenevate teismelistega. Kuid erinevalt noorematest ASD-lastest oli teismeliste käekirja jõudluse peamine ennustaja tajumine (võime töötada läbi mitteverbaalse teabega probleeme).
"Selle uuringu tähtsus ei olnud" kui "autismiga lapsed ja noorukid võitlesid käekirjaga, mida paljud inimesed võivad juba kinnitada, vaid pigem dokumenteerida väljakutse ulatus ja teha kindlaks, kas suudame midagi välja tuua selle kohta, miks see on juhtum, ”ütles Kennedy Kriegeri Instituudi liikumisanalüüsi labori direktor ja uuringu autor Amy Bastian.
Kennedy Kriegeri instituudi teadlased on autismi neurobioloogilise aluse paremaks mõistmiseks uurinud tajupõhiseid arutlusi ja motoorseid funktsioone. Need konkreetsed oskused pakuvad teadlastele akna põhilistesse aju süsteemidesse, mis on õppimise ja tegevuste juhtimise jaoks kriitilised.
"Kuigi autismiga noorukitel on suurema tõenäosusega käekirjaprobleeme, on käekirja kvaliteedi parandamiseks saadaval mitu tehnikat, näiteks pliiatsi haarde reguleerimine, kirjutamiskäe stabiliseerimine vastupidise käega või tähtede aeglasem moodustamine," ütles Bastian.
"Meie uuringud näitavad, et autismiga noorukid võivad oma motoorikahäirete kompenseerimiseks õppida ja kasutada kompenseerivaid strateegiaid, mis hõlmavad arutlusoskust."
Uuringus osales 24 last vanuses 12–16 aastat. Pooltel neist oli ASD ja kõik noorukid jäid IQ-testi põhjal tajutava arutluse jaoks normi piiridesse. Teismelised tegid Minnesota käekirja hindamise testi, mis sisaldas seda segipaisatud lauset: "pruun hüppas laisad rebased kiired koerad üle". (Segatud lause aitas vabade lugejate jaoks kõik kiiruseeelised eemaldada.)
Vabatahtlikel paluti kirjutada lauses olevad sõnad oma parima käekirja abil, püüdes ühtlasi teha tähtedest sama suuruse ja kujuga valimi. Seejärel hinnati käekirja viies kategoorias: loetavus, vorm, joondus, suurus ja vahekaugus. Vaadeldi ka teismeliste motoorseid oskusi, sealhulgas tasakaalu ja ajastatud liikumisi, millele anti hinnang.
Tulemustest selgus, et autismiga noorukid saavutasid käekirja hinnangul 204 võimalikust punktist 167 punkti, võrreldes autismita eakaaslaste 183 punktiga.
Uuring, mida toetavad Autism Speaks ja riiklikud tervishoiuinstituudid, avaldatakse novembri väljaandesNeuroloogia, Ameerika Neuroloogiaakadeemia meditsiiniajakiri.
Allikas: Kennedy Kriegeri instituut
