Vanemlusstiil mõjutab teismeliste autonoomiat, suhteid

Uute uuringute kohaselt võib kontrolliv vanemlusstiil takistada teismeliste autonoomiat ja suhete arengut.

Virginia ülikooli uurijad usuvad, et nende leiud on olulised, kuna teismelised on aeg suhetes tervisliku autonoomia ja läheduse kindlakstegemiseks (selle asemel, et kergesti anda alla eakaaslaste survele).

Pikisuunalise uuringu käigus avastati, et vanemate psühholoogiline kontroll mõjutab tugevalt noorukite võimet tasakaalustada autonoomiat ja saavutada suhetes lähedust.

Uurijad leidsid, et teismelistel, kelle vanemad rakendasid nende üle 13-aastaselt rohkem psühholoogilist kontrolli, oli rohkem probleeme sõpruse ja romantiliste suhete loomisega. Need väljakutsed ulatusid noorukieast kuni varajase täiskasvanuni.

Uuring ilmub ajakirjas Lapse areng.

Uurijad uurisid, kas vanemate psühholoogilise kontrolli suurem kasutamine noorukieas võib takistada teismeliste autonoomia arengut eakaaslastega suhetes.

Vanemate psühholoogiline kontroll hõlmas selliseid taktikaid nagu süütunde kasutamine, armastuse tagasitõmbamine, ärevuse soodustamine või muu psühholoogiliselt manipuleeriv taktika, mille eesmärk oli kontrollida noorte motivatsiooni ja käitumist.

"See taktika võib survestada teismelisi tegema otsuseid vastavalt oma vanemate vajadustele ja motivatsioonile," ütles teadur Barbara A. Oudekerk.

"Ilma võimaluseta ise juhtida ja iseseisvalt otsustada, võivad teismelised järele anda oma sõprade ja partnerite otsustele."

Oudekerk ja tema kolleegid leidsid, et vanemate psühholoogilise kontrolli kasutamine 13. eluaastal ohustas teismelisi kaheksa aastat hiljem, varases täiskasvanueas, probleemide tekkimisel autonoomia ja läheduse loomisel suhetes sõprade ja romantiliste partneritega.

Varasemad uuringud on näidanud, et noorukitel, kes ei suuda arendada autonoomia ja läheduse loomise võimet, on oht kasutada meetodeid, mis õõnestavad autonoomiat nende endi suhetes.

Neil teismelistel on ka täiskasvanueas lähisuhetes depressiooni ja üksinduse tekkimise oht.

Uuring hõlmas 184 etniliselt ja sotsiaalmajanduslikult erinevat teismelist. 13- ja 18-aastaselt teatasid noored, mil määral nende vanemad psühholoogilist kontrolli kasutasid.

Näiteks kasutasid mõned vanemad psühholoogilist kontrolli, öeldes: "Kui sa tõesti minust hooliksid, ei teeks sa mind muretsemiseks asju," samas kui teised käitusid teismeliste suhtes vähem sõbralikult, kui noorukid ei näinud asju ühtemoodi vanemad tegid.

Uuringus hinnati ka teismeliste autonoomiat (nende võimet mõelda, olla oma inimesed ja väljendada enesekindlust) ning seotust (nende võimet näidata soojust ja sidet) sõprussuhetes, kui noorukid olid 13, 18 ja 21, ning romantilistes suhetes vanuses 18 ja 21.

Kogu noorukieas muutusid teismelised järjest vähem osavaks sõpruse ja romantiliste suhete autonoomia ja läheduse loomisel, seda rohkem psühholoogilist kontrolli nad oma vanematelt kogesid.

Lisaks ennustasid teismeliste võimed (või nende puudumine) autonoomia väljendamiseks ja lähedaste suhete säilitamiseks sõprade ja partneritega 18-aastaselt 21-aastaselt tulevaste suhete autonoomia ja läheduse astet.

Hoolimata sellest, et romantilised suhted olid noorukieas suhteliselt uued, olid paremad teismelised 18-aastaste partneritega autonoomia ja seose loomisel, seda paremad olid nad autonoomia ja seoste loomisel nii sõprade kui partneritega 21-aastaselt.

"Vanemad kardavad sageli teismeliste eakaaslaste surve kahjulikke tagajärgi," ütles Oudekerk. „Meie uuring viitab sellele, et vanemad võivad edendada või õõnestada teismeliste võimet kinnitada oma vaateid ja vajadusi lähedaste sõprade ja romantiliste partnerite jaoks.

"Lisaks kannavad teismelised, kes õpivad või ei suuda õppida, kuidas teismeliseeas sõprade ja partneritega iseseisvust ja lähedust väljendada, viia need oskused edasi täiskasvanute suhetesse."

Teadlaste arvates illustreerib uuring varajase sekkumise ja tervislike suhete soodustamise tähtsust vanemate ja nende noorukite vahel.

Uuringu tulemused näitavad ka seda, et noorukite suhted eakaaslaste ja partneritega pakuvad võimalusi õppida ja harjutada tervislikke suhteoskusi, mis võivad kujundada täiskasvanute suhete kvaliteeti.

Allikas: Lapse arengu uurimise selts