Kiusajad tulevad kõigist sotsiaalmajanduslikest sektoritest
Uurijate sõnul esineb sellist käitumist kõigis sotsiaalmajanduslikes sektorites ja peaaegu kolmandik kõigist lastest on seotud kiusamisega.
See leid viitab sellele, et kiusamine on oluline rahvatervise probleem, mis võib põhjustada pikaajalisi tervise- ja sotsiaalseid probleeme.
Uus ülevaade, avaldatud Internetis American Journal of Public Healthsoovitab poliitikakujundajatel olla ettevaatlik, kui oletada, et kiusajad on tõenäoliselt madalama sotsiaalmajandusliku taustaga.
Analüüsides 28 uuringut, milles teatati seosest sotsiaalmajandusliku seisundi ja kiusamise vahel, ja kohanemisega eelarvamuste järgi, näitas ülevaade, et kiusajad ei olnud tõenäolisemalt madala sotsiaalmajandusliku taustaga ning vaid kõige väiksema tõenäosusega kõrgeimast sotsiaalmajanduslikust tasemest (kaks protsenti vähem tõenäoline).
Teadlane dr Dieter Wolke ütles: „Näeme, et kiusajaid on igasugusest sotsiaalsest taustast ja kiusajaid leidub kõikides linnaosades. Mõni on varem väitnud, et kiusajad võivad sageli tegutseda sotsiaalselt vähekindlustatud piirkondades - see pole nii! "
Ohvriks või nii kiusajaks kui ka ohvriks sattumise tõenäosust nähti madalamates sotsiaalmajanduslikes klassides veidi kõrgemat.
Wolke selgitas: „Kiusamine seisneb ressurssidele juurdepääsu saamises ja seda saab kasutada kõrgendatud staatuse saavutamiseks sotsiaalsetes gruppides. Sageli on need juhid, keda õpetajad alati ei tuvasta. ”
Kiusajad väidavad teadlaste sõnul, et nad saavad oma tegevusest sotsiaalset kasu kooliaia hierarhilisuse tõttu, kus osavatest kiusajatest saavad eakaaslaste seas populaarsed tegelased.
Doktorant ja retsensiooni juhtiv autor Neil Tippett lisas: „See hierarhia on meile kõigile tuttav juba meie endi kooliajast. Minu arvates on seni, kuni kiusajatele on kasu sotsiaalse staatuse näol, raske kiusajaid oma käitumist muutma panna, kuna neil on selleks vähe stiimuleid. "
"Peame mõtlema viisidele, kuidas kiusajate võimeid suunata prosotsiaalsetesse tegevustesse, kus nad saaksid oma populaarsust ja juhiomadusi kasutada enda ja teiste huvides."
Allikas: Warwicki ülikool
